北京工业大学耿丹学院的汉语国际教育专业以"把中国介绍给世界，让世界了解中国"为学科使命，自2005年创办以来，始终聚焦国际中文教育人才培养。该专业在2022年获批北京市一流本科专业建设点，构建了"一二三·中文+"人才培养模式，通过课程体系、实践平台与师资力量的深度融合，形成"语言+文化+教育"三位一体的培养路径。其特色在于将理论教学与海外实习、跨文化实践相结合，助力学生成为具备国际视野的复合型人才。
在课程体系层面，专业核心课程围绕语言能力与文化传播两大核心展开：
- 现代汉语与古代汉语夯实语言基础
- 中国文学史与跨文化交际强化文化认知
- 语言教学法与学术论文写作提升实践技能特别设置文学艺术新媒体工作室与创意写作实训工作室，将传统学术训练与现代传播技术结合。课程设计中融入English as International Language等国际化元素，确保30%以上专业课程具备双语教学特征。
师资力量方面，现有专职教师6-7人，其中博士学历占比30%，多位教师具有海外教学经历：
- 王晓彬博士深耕古典文献学
- 李雪松博士专注语言磨蚀研究
- 元振芳老师具有非洲中文教学经验教师团队覆盖语言学、教育学、传播学等交叉领域，形成"理论导师+实践导师"双轨制指导体系。专业定期邀请学界专家担任外考官，与北京国际汉语研修学院等17家单位建立校企协同育人机制。
在实践培养体系中，专业构建了立体化实训平台：
- 建立诵读中国工作室等跨专业融合平台
- 与北京优实中文在线等企业共建17个国内实习基地
- 开拓泰国、尼泊尔等海外教学实践点
- 组织学生参与世界中文大会等国际交流活动2023级新生通过国际中文教育志愿者选拔系统，已有毕业生赴老挝、尼泊尔等国任教。数据显示，近三年学生参与海外实践比例达45%，教学技能竞赛获奖率提升26%。
就业前景呈现多元化特征，毕业生发展路径包括：
- 国际中文教师（占比38%）
- 国内中小学语文教学（占比25%）
- 境内外研究生深造（占比20%）
- 文化传播与公务员岗位（占比17%）2023届毕业生中，孙绍翔进入都柏林圣三一学院攻读硕士，康雅霏通过语合中心选拔赴尼泊尔任教。专业与白俄罗斯国立大学等院校建立升学通道，近五年考研成功率稳定在22%以上。值得关注的是，部分毕业生在国家林业和草原局等事业单位从事文化传播工作，体现专业培养的跨界适应性。
该专业持续深化"大文化、多才艺、会交流"的培养理念，通过书法、剪纸等中华才艺训练，强化文化传播实操能力。在全球化语境下，依托"一带一路"倡议，专业年均为海外输送10-15名中文教师志愿者。随着全球180多个国家开展中文教学，81国将中文纳入国民教育体系，专业正着力开发"中文+职业教育"新方向，探索数字化教学资源建设，为国际中文教育注入新动能。
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