山西师范大学的体育教育专业作为该校传统优势学科，历经六十余年发展，已成为国家级一流本科专业建设点，并在全国体育学科评估中位列C+类，2022年软科排名进入前30%。该专业以培养复合型体育教育人才为目标，形成了涵盖本科、硕士的多层次培养体系，拥有体育学一级学科硕士学位授权点和省级重点学科平台。其核心特色体现在师范教育传统与创新实践的结合，尤其在课程设置、师资力量及学术研究方面表现突出。
学科基础与培养体系
该专业依托体育学概论、运动解剖学、学校体育学等主干课程构建知识框架，同时设置田径、篮球、武术等实践性运动项目课程。培养体系强调理论与实践并重，通过教育实习、毕业论文及运动生理学实验等环节提升学生综合能力。学制灵活，标准学制为四年，修业年限可延至六年，毕业授予教育学学士学位。
师资力量与科研实力
专业师资团队包含教授12人、副教授42人，其中国家级裁判15人，博士生导师及硕士生导师40人。近年承担国家社科基金、教育部人文社科项目等课题80余项，发表核心期刊论文62篇，获省级以上科研成果奖4项。特色研究领域包括运动训练科学化、学校体育改革等，并拥有国家级一流本科课程及省级精品课程6门。
实践创新与人才培养
为强化实践能力，该专业开展未来教师风采大赛、健美操比赛等特色活动，并依托教育部“国培计划”基地培养骨干教师。学生在全国体育竞赛中屡获佳绩，毕业生就业方向涵盖中小学体育教学、运动队管理及科研机构，升学可报考体育学、教育学等方向研究生。近年就业率稳定，部分毕业生成长为奥运会教练、全国劳模等杰出人才。
国际化与学科交叉
学院与美国怀俄明大学、韩国龙仁大学等开展合作，推动师生赴海外访学交流，并引入“教练学”理念融合传统训练理论。学科建设注重跨领域整合，例如将运动心理学与教育管理结合，探索体育人才多元化培养路径。这种开放格局使专业在黄河流域高质量发展战略中持续发挥引领作用。
