泰山学院自2002年开设英语（师范类）本科专业以来，依托外国语学院的教学资源和师资力量，逐步形成了以基础教育为导向、兼具应用型人才培养特色的专业体系。该专业不仅传承了1973年英语教育专科的办学经验，还通过大类招生和学分制改革优化培养路径，成为山东省基础教育英语师资的重要输送基地。其培养模式注重语言能力与教育素养的双重提升，同时融入跨文化交际能力的培养，为学生的职业发展构建了多维支撑。
一、培养目标与课程体系
英语（师范类）专业以培养基础教育领域英语教学人才为核心目标，兼顾应用型人才的多元化需求。课程设置分为三大模块：
- 语言技能类课程包括英语精读、英语口语、英汉翻译，夯实学生语言基础；
- 语言知识类课程涵盖英国文学、英语语言学导论等，强化人文素养；
- 专业能力拓展类课程设置教师教育课程群，通过教育心理学、教学法等课程提升教学实践能力。此外，学生还可选修商务英语课程群，拓展在商务、外事等领域的就业可能性。
二、师资力量与教学资源
外国语学院现有专任教师37名，其中教授3人、副教授11人，硕士及以上学历教师占比超过60%，并长期聘请外籍专家参与教学。团队中涌现出李梅英、张震宇等骨干教师，近三年承担省级教改课题4项，发表核心期刊论文十余篇。学院配备语言实验室4间、多媒体教室11间，学生图书室藏书量达1.6万册，为教学与科研提供了硬件保障。
三、实践教学与创新能力培养
专业通过“校内校外联动”模式构建实践平台：
- 校内实践：开展外语文化艺术节、教学技能大赛，以赛促学；
- 校外实践：与中小学建立顶岗实习基地，学生需完成至少一学期的教学实习；
- 国际合作：中外合作办学项目中，教师团队采用对分课堂等创新教学模式，学生英语水平测试通过率达77.14%，部分学生达到雅思5.5-6分等效水平。
四、就业方向与升学路径
毕业生主要服务于基础教育领域，近年就业率保持高位，多数进入中小学或教育机构任教。部分学生通过硕士研究生考试进入北京第二外国语大学、山东师范大学等高校深造。数据显示，2024届毕业生中约20%选择考研，且录取院校层次显著提升。此外，商务翻译、国际交流等方向也为学生提供了多样化选择。
五、专业特色与发展优势
该专业的核心竞争力体现在：
- 动态调整机制：根据基础教育改革需求，增设小学全科教育衔接课程；
- 认证优势：作为通过师范类专业二级认证的专业，其课程体系与行业标准深度对接；
- 国际合作资源：中外教师联合教研、学生参与国际教育工作坊，强化跨文化教学能力。未来，专业将继续深化“新文科”建设，推动外语教育与现代教育技术的融合创新。
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