赣南师范大学应用心理学（师范）专业自2001年首次招生以来，依托心理学一级学科硕士点和教育硕士（心理健康教育）专业学位授权点，已成为江西省高校一流本科专业建设点。该专业以培养高素质应用型人才为核心目标，紧密对接国家心理健康服务体系建设需求，通过学科教育与技能教育相结合的课程体系，致力于为中小学、心理咨询机构及企事业单位输送兼具理论素养与实践能力的专业人才。其课程设置涵盖心理学基础理论与前沿技术，师资队伍兼具学术深度与实践经验，形成了以心理健康教育为特色的培养路径。
专业定位与培养目标
该专业立足师范教育属性，强调“宽基础、强技能、重实践”的培养理念，旨在塑造具有坚定政治立场和深厚教育情怀的心理学人才。培养方案明确要求学生系统掌握心理咨询与治疗、心理测量等核心技能，同时注重师德素养和反思能力的培育。例如，毕业生需具备在中学开展心理健康课程设计、实施团体心理辅导的能力，并能胜任司法系统或企业人力资源管理等跨领域工作。
课程体系与教学特色
课程结构分为三大模块：
- 专业基础课：包括普通心理学、实验心理学、发展心理学等，夯实学科理论基础；
- 专业技能课：聚焦实操能力培养，开设个体心理咨询技术、团体心理辅导、箱庭疗法等特色课程，强化心理干预技术的应用；
- 实践教育课：通过教育见习、教育实习及创新创业实践，实现理论与场景化教学的深度融合。例如，学生需在国家级孤独症康复基地等合作单位完成至少200小时的实践训练。
师资力量与科研支撑
专业教师团队由20余名专任教师组成，其中高级职称教师占比70%，博士学位教师占比40%，并拥有博士生导师和教育部认证专家。近年来团队承担国家自然科学基金、国家社科基金等课题60余项，在中小学心理健康教育、网络心理行为等领域取得系列成果，获国家级教学成果奖二等奖1项、省级教学成果奖7项。科研优势直接反哺教学，例如将江西省中学教学质量监测项目数据纳入案例分析，提升教学实效性。
实践平台与就业前景
专业建有江西省高校实验教学示范中心、心理健康教育研究中心等平台，并与赣州中学等全国心理健康教育特色学校建立实习基地。毕业生就业方向多元：
- 中小学心理健康教师（占比约45%）；
- 心理咨询机构辅导师；
- 企事业单位人力资源专员；
- 公检法系统司法心理辅助岗位。近三年就业率稳定在92%以上，部分毕业生进入华东师范大学等高校深造。
学科建设与社会服务
作为学校A类重点建设学科，该专业依托江西省“十四五”一流学科建设规划，正在申报教育博士授权点。同时深度参与社会服务，承担“国培计划”师资培训50余项，主编《江西省教育经费统计年鉴》，为地方教育决策提供数据支持。这种“产学研用”一体化模式，既提升了学科影响力，也为学生创造了参与大型社会项目的机会。
