作为河南省较早开设音乐表演专业的职业院校，三门峡职业技术学院通过近五十年的办学积淀，形成了理论与实践并重的人才培养体系。该专业自1972年创办以来，已向社会输送大批具备声乐演唱、器乐演奏、舞蹈表演等核心能力的复合型艺术人才。依托师范学院的学科集群优势，专业构建了“人文+艺术”的交叉培养模式，既注重传统音乐技能的锤炼，又强调现代舞台表演技术的融合，毕业生就业率连续多年保持在97%以上。
在课程体系方面，专业形成了“基础+核心+拓展”的三层架构。基础模块涵盖视唱练耳、基本乐理、音乐简史与欣赏等理论课程；核心技能模块以声乐、钢琴、舞蹈、合唱指挥为主干，结合即兴伴奏、歌曲创作等创作型课程；拓展模块则引入舞台表演、化妆技巧、电脑音乐制作等现代艺术技术课程。特别设置的技能拓展课，通过真实项目驱动教学，例如组织学生参与三门峡国际黄河旅游节千人合唱、央视“激情广场大家唱”等大型演出，强化实战能力培养。
专业师资呈现“双师型+行业导师”的结构特征。19人专职教师团队中，包含5名副教授、6名讲师，同时聘请4-5名外聘行业专家，形成老中青结合的梯队。教师队伍不仅承担省级课题研究，更指导学生获得全国性赛事奖项，例如学生曾获全国《拥抱春天》声乐大赛铜奖、河南省大学生科技文化艺术节一等奖等荣誉。教学团队独创的“六步四结合”教学法，将传统师徒制与信息化教学手段结合，在钢琴房、MIDI教室等数字化环境中开展分层教学。
实践教学平台建设凸显三大亮点：其一，校内建成66间独立琴房、3个专业舞蹈房，配备电声乐实训室、综合排练厅等先进设施；其二，与地方文旅部门共建8个校外实习基地，提供旅游景区驻演、文化馆群文辅导等岗位；其三，通过“天鹅之声”合唱团等品牌社团，年均承接100余场政府文化活动，学生在真实工作场景中完成节目编排、灯光操控、现场调度等全流程实训。近三年专升本升学率稳居河南省同类院校前列，印证了教学质量的突出优势。
就业方向呈现多元化特征：约35%毕业生进入文艺院团、广播电视机构从事专业表演；30%服务于中小学、艺术培训机构的教学岗位；20%在企事业单位工会、文化馆承担文艺活动策划；另有15%通过自主创业成立音乐工作室、演出公司。值得关注的是，专业针对新兴业态开设网络视听内容审核等课程，培养既懂艺术又掌握新媒体运营的跨界人才，契合文化产业数字化升级需求
