南充职业技术学院的小学教育专业自2004年开设以来，历经二十余年发展，已成为该校重点建设的教育类专业之一。该专业依托教师教育系的深厚办学底蕴，形成了以语文、数学、艺体三大方向为核心的培养体系，在校生规模达2200余名，师资队伍中拥有教授3人、副教授15人、研究生学历教师20人，构建了理论与实践并重的教学模式。其98.85%的就业率和99.30%的就业满意度更彰显了专业培养质量，成为川内同类院校的标杆。
专业方向与课程设置的多元融合
小学教育专业采用分方向培养模式，学生入学后可根据兴趣与基础选择语文、数学或艺体方向。核心课程体系覆盖教育学、心理学、学科教学法等理论课程，同时强化实践技能：
- 语文方向：包含现代汉语、古代文学、写作等课程，注重文学素养与教学能力培养；
- 数学方向：涵盖数学分析、概率论等学科，强调逻辑思维与解题能力提升；
- 艺体方向：融入音乐、舞蹈、美术等艺术课程，培养综合素质与活动组织能力。
实践教学与科研创新的双向驱动
专业建设以“强实践、重素质”为导向，搭建了校内外协同育人平台：
- 校内实践基地：设立汉语言文学研究所，近三年发表核心期刊论文6篇、出版教材10本，获省级科研奖3项；
- 技能竞赛体系：定期举办教学技能比赛、中华诗词大会等活动，强化学生课堂设计与表达能力；
- 教师资格认证：自2019年起成为四川省小学教师资格证面试考点，直接对接职业资格认证需求。
就业竞争力与社会认可度的显著提升
根据学院发布的《2018年毕业生就业质量年度报告》，该专业毕业生在川内小学教育领域展现出强劲竞争力：
- 就业渠道：覆盖公立小学、民办教育机构及教育培训企业，部分学生通过专升本或校企合作订单班实现职业进阶；
- 区域影响力：用人单位对毕业生教学能力与职业素养的满意度达99%，专业推荐度位列全校前列；
- 持续发展力：依托学院与南充市多所小学建立的实习基地，学生从大二起参与顶岗实习，实现从理论到岗位的无缝衔接。
校园文化与综合素质的协同培育
专业注重“立德树人、德能并举”的育人理念，通过多元化活动提升学生综合素养：
- 艺术团建设：组建舞蹈队、古筝队等社团，开展校园好声音、篮排球比赛等文体活动；
- 文化浸润项目：以中华成语大会、配音比赛为载体，强化传统文化传承与创新意识；
- 师德养成机制：通过师德讲座、支教实践等课程模块，塑造“学高为师、身正为范”的职业价值观。
南充职业技术学院的小学教育专业通过方向细分、实践强化、科研反哺三位一体的培养模式，不仅解决了传统师范教育中“泛而不精”的痛点，更以高就业质量和强社会适应性回应了基础教育改革需求。未来，随着四川省职业教育改革的深化，该专业有望进一步发挥示范作用，为区域小学教育输送更多“能教学、会创新、善育人”的复合型师资人才。
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