作为国内较早开设虚拟现实技术应用专业的高等院校，大连东软信息学院通过整合计算机技术与艺术设计领域的优质教育资源，构建了"技术+艺术+外语"的复合型人才培养体系。该专业面向虚拟现实产品设计师、软件程序员及系统运维工程师等新兴职业岗位，培养具备三维建模与动画制作、引擎交互开发、软硬件系统搭建等核心能力的应用型人才。依托中日合作办学项目的国际化资源，学生还能获得日语强化训练和赴日发展通道，形成独特的竞争优势。
一、专业定位与培养路径
本专业以电子与信息大类为学科基础，采用"三年制专科"培养模式，课程设置紧密围绕虚拟现实与增强现实引擎技术展开。其核心培养目标聚焦于交互功能开发、模型动画制作和系统运维调试三大能力模块，通过"项目导向式"教学法将理论转化为实践能力。特别值得注意的是，中外合作办学项目引入日方大阪综合设计专门学校42%的专业课程，由具备行业经验的双师型教师团队实施双语授课，专业课中日方教师占比达80%。
二、课程体系与核心技术
课程架构采用"基础+核心+实践"的递进模式：
- 专业基础课程包含程序设计基础、数字图像处理和虚拟空间社交文化，着重构建跨学科知识框架
- 核心技能课程涵盖：
- 引擎渲染技术（Unity/Unreal）
- 高级模型制作（Autodesk Maya/3ds Max）
- 动态捕捉技术（Motion Capture）
- AR/VR应用开发（SDK集成与设备调试）
- 特色课程如影像表现（VR/AR内容制作）和游戏设计（Unity实践）直接对接日本课程体系，融入角色造型、环境设计等艺术模块
三、国际化培养路径
中外合作项目的创新性体现在：
- 语言培养：第一年集中强化日语教学，专业课程采用中日双语考核，配套开发技术日语专项课程
- 升学通道：毕业生可赴日参加半年预科学习后编入本科三年级，实现"专科→本科"五年贯通培养，合作院校包含多所Autodesk认证高校及Unity全球教育联盟成员校
- 实践资源：共享日方虚拟现实创客实验室、数字创意工坊等实训平台，参与中日企业联合开发的工业装配仿真、医疗可视化等实战项目
四、职业发展生态
该专业构建了多元就业体系：
- 技术开发岗：在互联网公司从事虚拟场景构建、交互逻辑设计
- 创意设计岗：服务于文博机构的数字展陈设计、教育培训领域的沉浸式课件开发
- 系统集成岗：承担VR设备调试、智慧城市三维可视化等工程实施
- 国际发展路径：通过日本专门学校结业证书认证，可进入索尼、任天堂等企业的海外分支机构
从虚拟现实创客实验室到全国计算机虚拟现实设计大赛，专业建设始终强调"做中学"理念。学生在大二即可参与大学生创新创业训练计划，运用Unity全球教育联盟资源开发商业级应用。数据显示，近年毕业生在数字内容创作、智能设备开发等领域的就业率保持92%以上，印证了"技术艺术融合"培养模式的市场适应性。
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