北京科技职业学院作为北京市首批开设托育专业的职业院校之一，其学前教育（托幼机构管理方向）以"托幼一体化"实践为特色，构建了覆盖0-6岁婴幼儿照护的衔接课程体系。该专业通过产教融合机制与多元实训平台，致力于培养既能胜任托育机构运营管理，又具备婴幼儿照护专业技能的复合型人才。2025年，首批毕业生已进入实习阶段，展现出理论与实践相结合的优势。
在课程体系方面，该方向以学前教育学和婴幼儿心理发展为核心基础，重点强化托育机构管理实务能力。学生需掌握幼儿园政策法规、家长工作指导和公共关系管理等课程内容，同时融入婴幼儿回应性照料、安全健康保障等实操技能训练。课程设置注重将理论知识与岗位需求对接，例如《婴幼儿回应性照护》教材通过情景化任务设计和标准化评价体系，帮助学生快速掌握托育服务规范。
实践教学模式体现为"院园一体"协同育人机制。学生需在北科婴幼学苑、巩华北科幼儿园等校内实训基地完成认知实习，参与婴幼儿日常生活照料、早期发展支持等全流程实践。大三阶段进入托育机构开展6周集中实习，将课堂学习的情绪管理、家园共育等能力转化为实际工作技能。此外，昌平区卫健委对考取保育师证、育婴师证的学生提供1500-2500元补贴，推动职业资格认证与教学深度融合。
该专业着力构建职业能力培养矩阵，包含三个维度：
- 基础能力：通过学前卫生学、婴幼儿学习与发展等课程建立专业认知框架
- 管理能力：培养机构运营、团队协作与危机处理等管理素养
- 发展能力：借助专升本通道与1+X证书制度拓展职业上升空间毕业生既可担任托育机构管理人员，也能在幼儿园延伸的2-3岁托班承担教学任务，实现"托幼双向流动"的就业优势。
在行业对接方面，学校深度参与托育服务标准化建设。作为昌平区托育人才培养基地牵头单位，联合妇幼保健院建立医育结合实践基地，将婴幼儿常见病识别、伤害预防等医疗知识融入课程。同时承接高等教育出版社教材编写工作，推动《婴幼儿心理发展》等专业教材的全国推广应用，这些举措显著提升了人才培养的行业适配性。
该专业建设充分响应国家托育服务体系发展需求，通过证书融通、教材创新、实训强化三维驱动，构建起贯通职前培养与职后发展的教育生态。随着2025年首批毕业生进入职场，这种"管理+照护"的双核培养模式，正在为托育行业输送兼具专业深度与管理广度的新型人才。
