作为贵州省地方性本科院校中较早开设的交叉学科专业，兴义民族师范学院的人文地理与城乡规划专业立足区域发展需求，通过多学科融合培养体系和实践导向教学模式，为城乡建设与土地管理领域输送复合型人才。该专业依托学校省级重点支持学科资源，整合地理学、管理学、经济学等学科优势，形成以宏观规划和中观土地管理为核心的培养路径，构建了从理论到实践的完整知识链条。
在培养目标方面，该专业明确聚焦应用型专业人才定位，要求学生掌握人文地理学基础理论、城乡规划原理以及现代测绘技术。通过四年本科学习，学生需具备解决城乡空间布局优化、土地资源利用等实际问题的能力，例如运用GIS（地理信息系统）进行区域分析，或借助遥感技术完成土地评价。这种培养模式既强调科学思维训练，也注重专业技能实践，确保毕业生能够快速适应规划管理、资源开发等岗位需求。
课程体系设计上，专业核心课程分为三个层次：
- 基础理论课程：包括自然地理学、人文地理学、环境科学概论，夯实学科基础；
- 技术方法课程：涵盖数字测图、遥感图像处理与实验、地图与测量学，强化技术应用能力；
- 规划实践课程：如区域分析与区域规划、土地利用规划、城乡规划与设计，侧重解决复杂现实问题。这种分层递进的课程结构，既保证了理论深度，又通过案例教学和模拟规划项目提升实践水平。
为增强学生实践能力，专业设置10-20周的集中实习期，包括野外考察、城乡规划院实习、土地管理部门调研等环节。例如，在土地评价与管理课程中，学生需完成实地数据采集与GIS建模分析；毕业设计则要求结合贵州省山地城镇发展特点，提出具有可行性的规划方案。这种“课堂+现场”的教学模式，使毕业生在就业市场中展现出较强竞争力。
就业方向上，该专业毕业生可进入政府规划部门、自然资源管理机构、房地产开发企业等领域，从事城乡规划设计、土地资源管理、旅游开发评估等工作。根据学校公开数据，近年来毕业生就业率稳定在85%以上，部分学生通过专升本渠道进入更高层次院校深造。随着贵州省新型城镇化战略推进，专业在乡村振兴规划和生态保护修复等新兴领域的需求持续增长。
专业特色方面，兴义民族师范学院充分利用滇黔桂交界区的地理优势，将民族地区发展和山地资源利用融入教学内容。例如，在区域规划课程中，重点分析喀斯特地貌对城镇布局的影响；土地利用规划案例多取自黔西南州土地整治项目。这种地域化培养策略不仅提升了教学针对性，也为学生参与地方服务项目提供了实践平台。
