哈密职业技术学院康复治疗技术专业立足区域医疗需求，形成了理论与实践并重的培养体系。该专业自2013年开办以来，通过“三导三进三融合”人才培养模式，将职业素养与专业技能深度融合，培养能在医疗机构、养老院等场景从事物理治疗、作业治疗等技术工作的实用型人才。课程设置覆盖人体运动学、康复评定技术等核心领域，同时配备12个校内实训室和18个校外实践基地，为学生提供全方位成长平台。
培养目标与职业能力
该专业以德智体美劳全面发展为导向，注重培养兼具职业道德和技术技能的复合型人才。学生需掌握康复评定与治疗技术，具备神经康复、骨科康复等领域的专项能力，同时强化临床思维与团队协作素养。毕业生主要面向卫生、民政系统的基层医疗机构，承担物理治疗、言语治疗等工作，覆盖康复医院、养老院等多元就业场景。
课程体系与核心模块
课程设计采用“基础+核心+拓展”三级架构：
- 基础课程：人体解剖学、生理学等医学基础知识，奠定解剖结构与病理认知基础；
- 核心课程：聚焦运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术三大方向，结合中医传统康复技术形成特色；
- 拓展课程：延伸至社区康复、老年康复等应用场景，并融入康复工程技术、营养与膳食等跨学科内容。
实践教学与校企合作
校内建有1250平方米实训场地，包含运动治疗、言语治疗等12个专项实训室，配备高频电疗仪等900余套设备。校外与吐哈医院等18家机构建立合作，开展临床顶岗实习，重点学习Brunnstrom评定、Bobath技术等康复手法。通过“现代学徒制”培养模式，学生可参与真实病例的吞咽功能训练、骨折术后康复等项目，实现技能与岗位需求无缝对接。
师资力量与科研支持
专业教学团队由28名专任教师构成，其中高级职称占比21%，双师型教师超90%。学科带头人宋锐教授领衔教研，河南援疆专家吴鹏辉等教师引入先进康复理念，并通过1+X证书培训、自治区级课题研究提升教学深度。近五年团队完成11项省级课题，发表论文31篇，与俄罗斯医科大学开展学术交流，推动中西医康复技术融合创新。
职业发展与升学路径
毕业生可考取康复医学治疗士、保健按摩师等职业资格，就业率持续领先。学院与新疆医科大学等高校合作开设“3+2”本科衔接项目，支持学生攻读康复治疗学等专业。区域医疗资源倾斜下，该专业在哈密及周边地区的行业认可度显著提升，近五年累计培养70余名康复技术人才，其中14人通过吐哈医院定向培养成为骨干力量。
