新乡医学院三全学院的假肢矫形工程专业作为国内少数开设该方向的本科专业之一，致力于培养兼具医学与工程技术的复合型人才。该专业以生物医学工程和康复医学为主干学科，围绕残疾人、老年人和慢性病患者的功能重建需求，通过课程体系与实践平台的深度融合，构建了“医工交叉、产教协同”的特色培养模式。在2025年全国假肢矫形工程专业大学排名中，该校位列第6名，展现了其在专业建设上的突出实力。
在课程体系设计上，专业注重理论与实践的平衡。核心课程包括系统解剖学、运动生物力学、机械设计基础等工科课程，同时融入矫形临床学、康复心理学等医学内容。学生需完成从基础力学到假肢矫形器设计的完整知识链条，例如通过上肢假肢学和脊柱矫形器学等课程掌握不同部位的康复器具适配技术。课程还引入计算机绘图和C语言等数字化工具课程，强化学生在智能假肢研发中的技术应用能力。
专业采用“双师型”师资配置，形成独特的教学优势。教师团队中既有来自首都医科大学等高校的学术专家，也有国际注册假肢矫形器师等实操型导师。例如，在假肢与矫形器临床学课程中，由具有10年以上装配经验的高年资技师进行手把手教学，确保学生熟练掌握矫形器打磨、压力测试等核心技能。这种“理论+实操”的双轨教学模式，使学生在毕业时既能完成科研论文，也能独立完成假肢装配全流程。
实践平台建设方面，学校通过医工研创工作室等载体推动产学研融合。例如“拼装汽车模型”活动以机械拆解训练提升学生的空间思维能力，而“我的专业不太冷”社团活动则通过案例分享破除学生对“冷门专业”的认知误区，强化职业认同感。此外，学生可参与康复辅助器具技术相关的科创项目，如国家励志奖学金获得者翟佳慧曾带队开展“智在行走，职面未来”社会实践，深入郑州医疗机构调研假肢适配需求。
就业前景上，该专业瞄准8500万残疾人和2亿慢性病患者的庞大市场需求。毕业生可在医院康复科、假肢矫形器企业、民政系统等单位从事设计、适配及管理工作。据统计，目前仅有16.13%的潜在需求者能获得专业服务，人才缺口显著。以新乡医学院三全学院为例，其康复辅助器具技术专科与假肢矫形工程本科形成梯度培养，毕业生在长三角、珠三角地区的医疗器械企业就业率持续领先。随着人工智能与康复工程的深度融合，掌握智能假肢研发和3D打印技术的复合型人才将成为行业紧缺资源。
