杭州师范大学历史学（师范）专业作为国家一流本科专业建设点和浙江省重点建设专业，扎根百年师范教育传统，构建了"史学素养+教育技能+数字人文"三位一体的培养体系。该专业连续十年保持浙江省本科教育综合评价首位，2024年软科中国大学专业排名位列全国前15%。数据显示毕业生就业率稳定在97%以上，师范生中60%进入公办中小学任教，专业拥有浙江省高校创新团队和国家社科基金项目18项，实践课程占比达70%，是长三角地区历史教育人才培养的标杆。
学科定位：新文科建设的实践先锋
专业以历史教育与数字人文双核驱动，构建"史学研究-教学能力-技术应用"三维能力框架。作为国内首个开设Python程序设计的历史师范专业，其课程体系遵循"史学基础-教育技能-实践创新"三阶培养路径。通过《中国近现代史》《数字人文与历史统计学》等核心课程，将国家级新文科研究项目融入教学全流程。学生需掌握口述历史采集等12项核心技能，参与《中小学教师的三十个口述故事》等实践项目，实现传统史学与现代技术的深度融合。
课程体系：四维联动的知识架构
史学基础模块
- 中国古代史：从甲骨文释读到明清社会结构分析（采用案例驱动教学法）
- 世界文明史：全球史观下的文明比较研究（配备虚拟仿真实验室）
- 历史文献学：古籍整理与数字化保护技术
教育技能模块
- 历史学科教学论：微格教学与新课标解读（实施省级师范技能竞赛）
- 现代教育技术：智慧课堂设计与AI教学工具应用
- 教育心理学：青少年历史认知发展规律研究
数字人文模块
- Python程序设计：历史数据爬取与可视化分析
- 历史计量学：社会经济史数据库构建（使用SPSS、Stata系统）
- 公共史学实践：新媒体历史内容创作与传播
实践创新模块
- 年均组织长三角师范生教学基本功大赛，累计获国家级一等奖8项
- 开展西安、北京等历史名城考察，完成《西安行纪》等实践著述
- 实施"双导师制"：特级教师与史学专家联合指导教育实习
培养优势：三重核心竞争力
- 学科平台：拥有浙江省社会科学重点研究基地，2024年获批国家级虚拟教研室
- 师资力量：组建博士占比72%的教学团队，含国务院特殊津贴专家3人
- 实践体系：与浙江省博物馆共建实践基地，开展文物数字化保护项目
- 科研支撑：近五年承担教育部产学协同育人项目6项，发表CSSCI论文120篇
就业前景：五维发展通道
毕业生形成"教学-研究-文化传播"复合型能力结构：
- 基础教育：60%进入浙江省重点中学任教（起薪6000-8000元/月）
- 文化机构：20%任职博物馆、档案馆从事文物研究工作
- 教育管理：10%进入教育局、教师发展中心担任教研员
- 深造提升：8%考入北京大学、复旦大学等顶尖学府
- 新兴领域：2%转型历史自媒体运营或数字文保工程师
杭州师范大学历史学（师范）专业犹如新时代史学教育的试验田，其"守正创新"的培养理念在服务基础教育改革中成效显著。通过70%实践课程占比锤炼教学能力，依托18项国家社科项目培育学术思维，专业正从传统师范教育向智能教育转型升级。选择这里，意味着掌握解读文明密码的钥匙，用历史智慧启迪未来，以数字技术活化传统，为新时代培育兼具家国情怀与创新精神的历史教育菁英。
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