湖北民族大学体育教育始于1995年体育教育专科的创办，经过近30年发展，已形成涵盖本科、硕士的多层次培养体系，并依托民族传统体育特色在学科建设、师资力量、科研创新等方面取得显著突破。该专业立足武陵山区，以中央财政支持实验室和省级一流课程为支撑，将民族体育元素融入人才培养全过程，构建了独具特色的育人模式。
在学科建设层面，该校体育教育构建了教育学与体育学双轮驱动的课程体系。主干课程涵盖人体解剖学、运动生理学、体育心理学等基础学科，同时设置高脚竞速、民族健身操等特色课程。2019年获批民族体育学二级学科硕士点，2021年新增体育硕士专业学位点，形成本硕贯通的培养链条。特别值得关注的是，《体育心理学》《民族健身操》等课程被认定为湖北省省级一流课程，民族传统体育教学团队入选省级教学团队。
师资队伍建设凸显三大特色：一是高层次人才集聚，现有教授5人、副教授19人，其中博士学历教师占比达21%（含在读博士12人），并柔性引进吉首大学白晋湘教授等专家；二是双师型教师培养，通过中央财政支持建成运动生理学实验室、虚拟仿真实验室等平台，教师团队连续三年获得国家级科研项目立项；三是国际视野拓展，教师参与巴黎奥运会新闻分析、北京冬奥会科技攻关等国际级项目，宋娜、朱欢等教师成为服务国家重大赛事的核心成员。
科研创新方面，近五年取得三大突破：在SCI/SSCI/CSSCI等核心期刊发表论文30余篇，承担国家社科基金项目5项，其中关于“双减政策下课外体育作业”“武陵山区民俗体育助力乡村治理”等课题具有鲜明地域特色；建成湖北省全民健身科研基地，开发出《恩施州体育十四五规划》等政策成果；创新“一库四平台”服务体系，完成恩施州体育产业统计和国民体质监测项目，将科研成果转化为社会服务能力。
实践教学体系呈现多维立体化特征：第一课堂依托师范技能录播室强化教学能力训练，第二课堂通过全国少数民族传统体育运动会等赛事培育竞技人才（累计获17金11银17铜）；第三课堂推进校地合作，与恩施州文旅局共建产学研基地，学生参与中老年慢性病调查等社会实践；第四课堂拓展国际交流，毕业生深造院校涵盖上海体育大学等知名学府，年均考研率超10%。这种“四课堂联动”模式使就业率持续稳定，并涌现出“全军训练标兵”李振雨等典型人才。
在服务地方发展方面，学院构建了“政产学研用”协同机制：作为湖北省少数民族运动项目训练基地，承担高脚竞速等项目的标准化推广；通过全民健身“881项目”示范基地开展体质监测，累计服务8县市超万人次；深度参与恩施州户外运动示范区建设，将竹马、蹴球等民族体育项目纳入区域旅游规划。这种扎根地方的办学理念，使体育教育专业成为推动武陵山区体育事业发展的核心引擎。
