凯里学院立足黔东南民族文化沃土，以“多元交互”为核心构建思政教育体系，通过文化传承、实践创新、网络融合等多维度协同，形成了特色鲜明的育人模式。依托省级研究基地、劳动教育实践平台等载体，学校将民族文化与社会主义核心价值观深度融合，创新教学范式，拓展育人场景，推动思想政治教育从课堂延伸到社会。其成果不仅体现在国家级奖项和民族文化传承人才培养上，更通过大中小学一体化建设和网络阵地打造，实现思政教育的全域覆盖与时代创新。
一、多元交互的文化育人体系
凯里学院以“文化主体交互、教育资源交互、实践场景交互”三大维度为核心，构建了多层次的协同育人格局。通过设立贵州省铸牢中华民族共同体意识研究基地、理想信念教育基地等平台，学校将苗族古歌、侗族鼓楼议事等民族文化元素融入思政课程，形成“文化+思政”特色模式。例如，艺术党课和原生态民族文化艺术节通过红色舞蹈《觉醒年代》、话剧《生日》等艺术形式，将家国情怀与民族文化相结合，激发学生的文化自信与民族认同。近五年，学生文化创新作品和艺术演出累计获得国家级奖项30余项，培养了一批民族文化传承领军人才。
二、实践与网络融合的教学模式
学校构建了七大思政实践教育阵地群，涵盖博物馆、文化广场等场景，通过“行走的思政课”实现历史与现实的跨时空对话。例如在凯里学院博物馆，学生通过专业讲解沉浸式学习“四史”，将“以人民为中心”等抽象理念具象化为实践动力。同时，学校成立融媒体中心，鼓励师生创作网络文化产品，在第七届全国大学生网络文化节中斩获佳绩。官方平台定期推送学术研究、心理健康等内容，结合网络素养大讲堂等活动，构建起线上线下联动的网络育人新阵地。
三、三级联动的大思政格局
学校通过领导班子引领、教学改革驱动、课程思政拓展实现协同育人。领导班子常态化讲授思政课并指导教学，推动《课程教学范式改革三年行动计划》落地，促使教材体系向教学体系高效转化。在专业课程中深度挖掘思政元素，例如将FAST精神、生态文明等主题融入课堂教学，形成“知识传授与价值引领相统一”的教学模式。此外，学校牵头黔东南州大中小学思政课一体化建设，通过思政论坛促进跨学段经验共享，搭建区域协同发展平台。
四、社会服务与责任担当
凯里学院鼓励学生走出校园，在乡村振兴和文化传承中践行使命。例如“嘎能朗”侗歌合唱团登上“村BA”舞台，“向日葵”志愿服务队为“村超”提供支持，将社会实践与思政教育紧密结合。这种“文化+服务”模式不仅提升学生的团队协作能力，更强化了社会责任意识。数据显示，毕业生就业率连续五年超90%，部分学生选择扎根新疆、湖南等地基层教育，展现新时代青年的担当。
