山西大同大学的音乐表演专业立足地方文化传承与艺术人才培养，形成了理论与实践并重的教学体系。该专业自2000年设立以来，已发展为涵盖声乐、键盘、民族乐器、管弦乐器及指挥等多方向的综合性学科，拥有国内外知名学者与音乐家组成的师资队伍和国家级、省级科研项目成果。通过系统化的课程设置与丰富的实践平台，学生不仅能掌握扎实的演奏技能，还能参与大型演出与竞赛，在专业领域展现出显著竞争力。
专业方向与课程体系
音乐表演专业以细分化的培养方向为核心，设置了声乐演唱、键盘演奏、民族乐器、管弦乐器、指挥五大行当，各方向均配备专项课程与实践模块。课程体系包含基本乐理、视唱练耳、中外音乐史、和声与曲式分析等理论基础课程，以及合唱、合奏、剧目排练、艺术实践等实践环节。例如，键盘方向学生需掌握钢琴与手风琴的独奏与重奏技巧，管弦乐器方向则涵盖长笛、小提琴、打击乐等十余种乐器的系统训练。这种分层教学结构确保学生既能深化专业技能，又能拓展综合艺术素养。
师资力量与教学资源
专业师资团队以高级职称教师占比58%为支撑，包括教授、副教授及具有双师型背景的行业专家。例如，声乐教研室主任曹明明主持多项省级课题，其指导的学生在华北五省星光大道比赛中斩获金奖。教学设施方面，学院拥有108间琴房、130余架钢琴，以及音乐厅、民乐排练厅、管乐排练厅等专业场所。此外，录音棚、黑匣子剧场等现代化设施与校外实践基地（如山西省歌舞剧院）形成联动，为学生提供从课堂到舞台的完整训练环境。
实践平台与艺术成果
学院通过交响乐团、民族乐团、军乐团、合唱团等实践团体，构建了“以演促学”的培养模式。近年来，学生参与中央电视台春节晚会、成龙国际电影节开幕式等大型活动，并在全国大学生艺术展演、华沙国际青少年钢琴比赛中屡获佳绩。例如，2019级学生罗张瑞涛曾获上海国际青少年钢琴大赛山西赛区一等奖，高庄琪则在《中国好声音》全国海选中夺冠。学院还定期举办新年音乐会、音乐节，并与云冈文化研究结合，推出《北魏音乐形态研究》《云冈石窟诗词民族管弦乐》等创新项目。
就业前景与培养成效
专业以应用型人才培养为导向，毕业生可进入文艺院团、中小学、文化馆站、影视传媒机构等领域，从事表演、教学或艺术管理工作。近五年数据显示，超过50名毕业生考入中央音乐学院、中国艺术研究院等高校攻读硕士，部分学生进入大同市歌舞剧院、同煤文工团等地方文化单位。用人单位普遍反馈学生具备“多能一专”特质，既能胜任传统舞台表演，又能适应社区文化服务与艺术策划等新兴需求。这一成果得益于专业对“地方性”与“创新性”的双重聚焦，例如将祁太秧歌、云冈乐舞等非遗元素融入教学，强化学生的文化传承能力。
