江西应用工程职业学院的数字媒体艺术设计专业立足数字创意产业需求，通过构建"技术+艺术"的复合型培养体系，着力培养具备数字视觉表达与交互设计能力的应用型人才。该专业依托平面设计、影视制作、虚拟现实三大技术模块，形成了覆盖全产业链的课程体系，并与深圳前航设计等企业共建现代学徒制班，实现校企协同育人。这种培养模式既强化了学生的图形创意设计和影视特效合成等核心技能，又通过真实项目实训提升职业素养。
在课程结构方面，专业构建了"基础+进阶+实践"的三级课程体系。设计创意和分镜头脚本设计等基础课程着重培养艺术表现力，三维动画制作与虚拟现实内容设计等核心课程引入行业前沿技术，而短视频创作与运营等实践课程则通过项目制教学强化实战能力。特别值得注意的是，数字影像制作课程采用"拍摄-剪辑-特效"全流程实训，学生需在融媒体影视实训室完成从剧本创作到成片输出的完整项目，这种沉浸式教学有效提升了技术应用能力。
实践教学体系依托多功能智慧教室和数字媒体快印实训室等六大专业实训平台，形成了"课堂实训-工作室项目-企业实习"的进阶路径。学生在二年级即可进入平面与文创工作室参与客家文化产品开发，三年级通过前航现代学徒制班接触商业设计项目。数据显示，该专业学生在2023年斩获全国职业技能大赛短视频创作与运营三等奖，印证了实践教学的显著成效。
校企合作方面，专业与深圳前航设计共建的产教融合实训基地具有示范意义。企业不仅投入20万元建设专业实训室，更将真实设计项目引入课堂，如UI界面设计课程直接对接企业产品开发需求。这种"双导师制"培养模式使学生在掌握AutoCAD等工具软件的同时，还能获得行业专家的现场指导，近三年毕业生在文创设计师、新媒体运营师等岗位的就业率稳定在95%以上。
师资队伍由94.6%具硕士以上学位的专任教师和8名企业导师组成，形成了"双师型"教学团队。教授领衔的教研团队主持开发了VR虚拟仿真技术等特色课程，副教授带队指导的学生作品曾获全国大学生广告艺术大赛二等奖。这种师资配置既保证了理论教学深度，又通过企业导师的行业经验强化了技术应用的时效性，使专业建设始终与产业发展同步。
