南昌职业大学的社会体育专业作为专科层次的重点建设专业，致力于培养德智体美劳全面发展的应用型人才。该专业依托校企合作与多元化课程体系，注重理论与实践结合，形成了以社区体育服务和中小学体育教育为特色的培养方向。通过分析培养方案、课程设置及就业反馈，可以发现其教学模式具有鲜明的职业教育特征，尤其在技能训练和行业对接方面表现突出。
核心培养目标聚焦于“实用型人才”的培养定位。专业要求学生掌握社会体育的基本理论与技能，具备创新与创业能力，能够胜任社区体育经营开发、活动组织管理、中小学体育教学等工作。这种定位既符合国家职业教育导向，也回应了体育产业对复合型人才的需求。例如，课程设计中专门设置体育俱乐部经营管理、体育市场调查与分析等模块，强化学生应对体育经济领域实际问题的能力。
课程体系采用“理论+技能”的双轨模式。理论课程涵盖体育经济学、体育管理学、体育社会学等学科，同时融入商务礼仪、公共关系学等通识课程，构建跨领域知识框架。专业技能课则通过田径与身体练习、武术、跆拳道、健美操等实践项目，提升学生的运动指导能力和专项技术水平。值得注意的是，该专业还开设击剑方向的特色课程，进一步拓展学生的职业竞争力。
在实践教学环节，专业构建了多层次实训平台。校内配备标准体育运动场馆、体质检测与活动中心，校外与南昌知心天瑞、上海万国体育等企业建立合作，提供实习与就业直通渠道。学生通过参与省级体育赛事、校企联合项目，积累实战经验。例如，篮球、足球、跆拳道等优势项目团队多次获得省级赛事冠亚军，印证了教学成果。
就业方向呈现多元化特征。毕业生可从事健身俱乐部教练、社区体育指导员、中小学体育教师等岗位，部分学生进入体育经纪、赛事策划等新兴领域。根据满意度调查，该专业就业满意度达3.8分，反映出用人单位对毕业生职业能力的认可。师资队伍由教授、副教授及行业专家组成，其中博士、硕士占比超过80%，为教学质量提供保障。
值得注意的是，该专业在职业教育改革中积极探索。通过产教融合课程实验和“1+X”证书制度，将职业资格标准融入教学，例如引入体育经纪人、健身教练等职业认证培训。这种“学历+技能”双认证模式，使学生更适应体育产业升级需求。
