作为湖南省首批一流本科专业建设点，吉首大学环境设计专业历经三十余年发展，形成了以新文科建设理念为核心的培养体系。该专业立足武陵山片区的地域文化优势，聚焦绿色人居环境与乡村景观设计两大特色方向，构建了覆盖室内外空间设计的全领域教学框架。依托国家级创新创业基地与省级教学平台，专业通过双师型教学团队与真实项目实践，培养兼具传统技艺传承与现代设计思维的复合型人才。
课程体系凸显“理论+实践”的交叉融合特色，核心课程涵盖三大模块：
- 技术基础模块：包括人机工学与家具设计实践、透视与手绘表现技法等，强化学生空间表现与材料应用能力
- 专业设计模块：以住宅建筑室内设计、商业空间设计、村镇景观设计为核心，对接行业真实需求
- 创新拓展模块：通过乡土景观设计、数字乡村景观实训等课程，融入地域文化与生态保护理念
实践教学体系呈现“三阶递进”特征。第一阶段依托数字模型与家具制作实训室等省级平台完成基础技能训练；第二阶段通过武陵山片区传统村落改造等项目，实现“真题真做”的产学研结合；第三阶段借助中国铁路广州局集团等校企合作基地，开展毕业设计与企业项目联合攻关。这种“教室-田野-企业”的协同培养模式，使学生在景观设计与建筑等课程中直接参与乡村振兴项目，例如2022级学生的王姓垭村景观设计作品已应用于当地生态旅游开发。
教学资源配置体现“双轨并行”优势。师资方面组建了由全国优秀创新创业导师领衔的复合型团队，其中包含省级青年骨干教师与非遗传承人；硬件方面建成民间艺术图形创新实训室、数字影视特效室等7个特色实验室，并拥有占地2500公顷的数字乡村景观实训基地。这种资源网络支撑着“1+X”证书制度，学生可考取景观设计师、室内装饰设计师等职业资格证书。
就业导向呈现多元化特征。近三年毕业生主要分布于三大领域：
- 教育科研：约15%进入高等艺术院校任教，部分学生通过推免研究生机制继续深造
- 设计实践：65%以上任职于建筑设计院、景观设计公司，参与项目涵盖城市更新与传统村落保护
- 自主创业：依托专业建设的校企合作示范基地，涌现出多个专注于少数民族文化IP开发的设计工作室
该专业通过“交叉融合+协同共享”的育人机制，成功将教学成果转化为社会服务能力。例如在湘西十八洞村改造项目中，师生团队完成的乡土景观设计方案获得湖南省委表彰，相关经验已被纳入《武陵山片区乡村振兴技术导则》。这种“专业建设-地域发展”的良性互动，使吉首大学环境设计成为中南地区最具特色的应用型人才培养高地之一。
