河西学院的艺术设计学专业自2013年开设以来，已逐步形成了一套理论与实践并重的教学体系，致力于培养适应现代设计行业需求的应用型人才。该专业依托学校在河西走廊地域文化研究方面的优势，结合敦煌艺术资源和地方产业需求，构建了以环境艺术设计和数字艺术设计为核心的专业方向。下文将从培养目标、课程体系、实践能力培养、就业方向及学院资源五个维度展开分析。
1. 培养目标与专业定位
艺术设计学专业以应用型人才为培养核心，注重学生创新精神与实践能力的双重塑造。培养方向聚焦于视觉传达设计、公共环境艺术设计及数字艺术设计领域，目标是为教育机构、设计企业、文化机构输送能够从事教学、设计、研究的复合型人才。专业特别强调敦煌美术元素的融入，例如课程设置中专门开设《敦煌美术》等特色课程，强化地域文化在设计中的应用能力。
2. 课程体系与核心课程
该专业的课程体系分为学科基础课、专业基础课和实践创新课三大模块。主干课程包括：
- 设计基础类：设计素描、设计色彩、构成基础、电脑辅助设计；
- 专业方向类：环境设计基础Ⅰ/Ⅱ、景观小品设计、城市绿地系统规划（环艺方向）；室内设计Ⅰ/Ⅱ、家具设计（室内方向）；
- 文化特色类：敦煌美术、中国工艺美术史，强化地域文化认知与现代设计的结合。
3. 实践能力培养模式
专业通过“产学研”结合的教学模式，推动学生从理论到实践的转化。具体举措包括：
- 校地合作：与河西文化旅游产业结合，开展古建筑测绘、景观设计等实践项目；
- 实践课程：设置环境艺术模型制作、公共展示设计等实操性课程，要求实践创新平台学分占比达24.5%（38/155学分）；
- 竞赛与项目：鼓励学生参与大学生科技创新项目，如第十批、十一批立项的室内设计与景观规划课题。
4. 就业方向与行业适配性
毕业生主要服务于艺术设计教育、文化创意产业、公共环境设计等领域。根据培养方案，就业路径涵盖：
- 教育科研：中小学美术教师、高校设计专业教学岗位；
- 设计实践：室内设计师、景观规划师、数字媒体设计师；
- 文化机构：博物馆、出版社、文博单位的艺术策划与编辑工作。数据显示，2024年甘肃省内该专业统考录取文化分最低为195分（公共艺术方向），反映其专业吸引力与区域适配性。
5. 学院资源与师资力量
美术学院作为河西学院历史悠久的院系之一，拥有32名专任教师，其中高级职称占比51.6%，博士及在读博士9人，形成了一支兼具学术研究与实践经验的师资队伍。学院依托敦煌艺术研究中心和河西文创产业联盟，为学生提供实地考察、项目合作机会。此外，与复旦大学的对口支援合作，进一步提升了教学资源的深度与广度。
总结与展望
河西学院艺术设计学专业的核心竞争力在于地域文化赋能与应用型导向的双重驱动。通过课程特色化、实践项目化、师资多元化等策略，该专业在西北地区设计教育领域占据重要地位。未来，随着数字艺术设计需求的增长和河西文旅产业的发展，专业有望进一步拓展虚拟现实设计、文化遗产数字化等新兴方向，持续提升人才培养的行业前瞻性。
