渭南师范学院教育学（师范类）专业作为该校传统优势学科，立足基础教育改革需求，构建了理论与实践深度融合的人才培养体系。该专业以教育学、心理学为核心学科，培养能在中小学、教育科研机构等领域从事教学与管理的复合型人才。依托国家级一流本科专业建设基础，课程设置涵盖教育原理、教育心理学、教育研究方法等主干模块，同时强化师范生技能训练，形成"师德素养+专业能力+创新精神"三位一体的培养特色。
在学科建设与课程体系上，该专业围绕普通心理学、教育心理学、中外教育史、课程论、教学论等核心课程搭建知识框架。特别注重教育理论的实践转化，通过教育社会学、德育原理等课程深化对教育生态系统的理解。课程设计突出前沿性，设置STEAM教育、教育大数据分析等拓展模块，使学生掌握人工智能时代的教育创新方法。值得注意的是，该专业在2024年获批省级一流本科专业，并拥有省级重点学科支撑。
实践教学体系体现鲜明特色，构建了"见习-实训-实习-研习"四阶递进模式。依托校内的未来教室、师范教育专题图书馆等实训平台，学生可进行微格教学、课堂观察等技能训练。校外与富平中学、渭南中学等30余所基础教育学校建立协同育人基地，安排16周集中教育实习。实践环节特别强调班级管理、课程设计、教育诊断等核心能力培养，近三年学生在"挑战杯"等国家级竞赛中斩获多项奖项。
学术研究与学科支撑方面，该专业依托北京师范大学教师教育研究中心西北分中心等平台，开展基础教育改革研究。教师团队中拥有全国曾宪梓教书育人奖获得者2人，省级师德标兵1人，近三年获批教育部人文社科项目1项、厅局级项目40余项。特色研究方向包括教师专业发展、课程与教学论、教育政策分析等，其中"司马迁与《史记》研究"栏目入选教育部高校哲学社会科学学报名栏工程。
就业前景呈现多元化特征，毕业生主要在基础教育领域担任学科教师，部分进入教育行政部门或考研深造。数据显示，该专业学生教师资格证通过率达92%，在陕西省教师招考中表现突出。随着"强师计划"等政策推进，专业新增设的STEAM教育、生涯规划等课程模块，有效提升了毕业生在创新教育、研学旅行等新兴领域的竞争力。用人单位评价显示，毕业生展现出扎实的教学基本功和教育科研潜力，职业发展后劲充足。
