伊犁师范大学的音乐表演专业自2012年获批本科教育资格以来，已成为新疆北部地区艺术人才培养的重要基地。该专业以服务区域经济社会发展为导向，通过分方向培养模式，形成了声乐表演、器乐表演（含冬不拉、库布孜等民族乐器）和电脑音乐制作三大特色方向。依托新疆多元文化背景，专业课程设置既强调传统音乐理论，又注重现代技术融合，毕业生在新疆及全国各类专业竞赛中屡获佳绩，近十年培养的300余名学生中，约半数服务于全疆文艺团体和教育机构。
课程体系采用"基础+方向"的模块化结构。基础课程涵盖基础乐理、视唱练耳、中外音乐史等理论课程，同时强化中国民族民间音乐和音乐美学的熏陶。在专业方向课程中，声乐方向设置声乐艺术史与作品赏析和舞台形体训练，器乐方向开设即兴伴奏和室内乐实践，电脑音乐制作方向则聚焦录音与混音、电声乐队排练等数字技术应用。这种课程设计使学生既能掌握传统音乐表演技能，又能适应现代音乐产业的技术需求。
培养模式突出实践导向：
- 分阶段能力提升：通过1-8学期的阶梯式器乐/声乐演奏课程，逐步强化专业核心能力
- 复合型技能训练：在器乐方向增设钢琴教学法，声乐方向融入歌唱语音学，培养教学与表演双重能力
- 产学研结合：与察布查尔锡伯自治县文体局等十余家单位建立实践基地，开展电声乐队排练和音乐作品扒带等实战项目
就业前景数据显示，毕业生平均起薪5630元，从业领域集中在教育培训（39.22%）和影视/文化传播（34%）。约62%的毕业生进入中小学或艺术教育机构担任教师，另有部分在专业文艺团体担任演奏员或参与社区艺术服务。随着新疆文化旅游产业的快速发展，掌握民族器乐表演和电脑音乐制作的复合型人才市场需求持续增长，毕业5年后的平均薪酬可达11873元。
该专业的核心竞争力体现在三个方面：一是依托新疆多民族文化资源，开设冬不拉、库布孜等特色器乐课程；二是构建"表演+教育+制作"三位一体培养体系，适应文化市场多元化需求；三是通过校企合作与国际交流（如哈萨克斯坦国立师范大学合作项目），拓展学生职业发展空间。近年来，专业获批自治区一流本科课程，并建成学科教学（音乐）硕士点，为深造提供通道。
对于有意报考的学生，建议重点关注器乐表演方向的民族特色培养，或选择电脑音乐制作方向把握数字音乐产业机遇。专业要求考生具备扎实的器乐/声乐基础，同时建议提前了解中国民族音乐和现代音乐技术相关知识，以适应课程中对传统艺术传承与科技创新融合的教学特点。
