怀化师范高等专科学校的小学数学教育专业是该校重点建设的师范类专业之一，立足基础教育改革需求，以培养"全科型"小学教师为目标。该专业依托学校悠久的师范教育传统，通过数学分析、高等代数等核心课程构建知识体系，结合现代教育技术训练，形成了"师德素养+学科能力+实践技能"三位一体的人才培养模式。近年来，随着基础教育课程改革的深化，专业建设不断优化，2023年招生规模达物理类80人、历史类50人，在湖南专科批录取中显示出较强的专业吸引力。
在培养目标上，该专业聚焦"德智体美劳全面发展"的教育方针，着力培育具备现代教育思想和专业发展潜力的专科层次应用型人才。课程体系设置突显"理实结合"特色，数学分析课程训练逻辑思维，小学数学课程与教学强化教学法应用，儿童发展与教育心理学夯实教育理论基础。特别注重"一专多能"培养，要求毕业生不仅能胜任数学教学，还需具备至少1门其他学科的教学能力，这与小学阶段"全科教师"需求趋势高度契合。
课程体系构建呈现三大特征：一是基础学科课程占比达40%，包含概率论与数理统计等数学专业课程；二是教育类课程贯穿全程，小学教育学等课程占比35%；三是实践教学环节占比25%，通过教育见习、微格教学等强化技能。值得关注的是2024年培养方案新增"教育机构管理"模块，课程覆盖教务管理、课程开发等内容，使毕业生就业方向从单一教学岗拓展至教育管理、教育咨询等领域。
专业建设依托学校教授7人、副教授87人的优质师资团队，其中数学教育方向教师均具有硕士以上学历。实践教学采用"双导师制"，校内教师负责理论指导，来自怀化市小学的省级特级教师担任实践导师。据2024年数据显示，该专业建有3个标准化微格教室、2个数学实验室，与12所小学建立实践基地，确保学生每学期完成40课时的实践训练。
在职业发展方面，毕业生可通过三条路径实现成长：一是通过"专升本"考试进入本科院校深造；二是参加教师编制考试进入公立学校；三是进入教育培训机构担任学科教师或课程顾问。学校与怀化市教育局合作开展的"乡村教师定向培养计划"，为毕业生提供带编就业通道。2023届毕业生就业率达92.3%，其中78%从事教育相关工作，专业对口率居全校前列。
