川南幼儿师范高等专科学校的小学科学教育专业，作为该校重点打造的特色专业之一，近年来在人才培养、课程建设和社会服务方面展现出显著优势。该专业以科学素养与教育实践深度融合为核心，依托省级科普基地和现代化实验实训设施，构建了覆盖基础教育与科技创新的教学体系，为川渝地区乃至全国输送了大量优质科学教育人才。从培养模式到就业路径，这一专业形成了鲜明的师范教育特色。
在培养目标上，该专业聚焦于复合型科学教育工作者的塑造。课程体系强调科学探究能力与现代教育技术的双轨并行，旨在培养具备基础科学知识、跨学科整合能力及教育创新思维的教师。例如，学生不仅需要掌握物理学、化学、生物学等学科基础，还需通过电子电工实验和科技作品设计等实践课程提升动手能力。这种设计直接呼应了小学科学新课标对教师“跨学科素养”的要求。
专业课程体系采用模块化架构，分为公共基础课与专业技能课两大板块：
- 科学知识模块：包括高等数学、基础物理学、地球与空间科学等理论课程，夯实学生的自然科学基础。
- 教育实践模块：通过小学科学课程与教学、信息化教学设计等课程，强化课堂组织与教学创新能力。
- 实验与研发模块：设置基础物理/化学/生物实验、科技制作与实践等课程，配套517间独立实验室和少儿科学知识普及基地，确保理论与实践的无缝衔接。
这种“理论—实践—创新”三阶递进模式，使毕业生能快速适应小学科学教育的多样化需求。
教学资源优势是该专业的突出亮点。学校不仅拥有省级少儿科学知识普及基地，还与隆昌市污水处理厂等单位建立实践基地，开展科技活动设计与实施等实地教学。师资方面，专业带头人黄训君主持多项省级课题，团队开发的《物理与生活》科普课程入选教育部“能者为师”特色课程。近三年，师生团队在全国科学教育师范生教学技能大赛中斩获特等奖，展现出强劲的教研实力。
从就业方向看，毕业生主要服务于三大领域：
- 基础教育领域：担任小学科学教师，占比超过60%，覆盖川南地区多所重点小学。
- 科普机构：如科技馆、青少年活动中心的科普专员岗位，近年需求增长显著。
- 教育科技企业：参与教具开发、STEM课程设计等工作，薪资水平较传统岗位提高约30%。
数据显示，该专业初次就业率连续三年保持在95%以上，部分优秀毕业生通过专升本进入四川师范大学等高校深造。
区别于同类院校，该专业的产教融合特色尤为突出。通过成渝地区双城经济圈学前教育发展联盟，学校与30余家教育机构建立合作关系，定期开展“科技进校园”活动。学生参与的悬浮地球仪研发、污水处理实践项目等案例，已成为区域科学教育的标杆项目。这种“课堂—社会—产业”的闭环培养模式，使专业竞争力持续提升
