川北幼儿师范高等专科学校的学前教育专业作为学校历史最悠久的品牌专业，自1959年创办以来持续为川北地区输送优质幼教师资。该专业以"德智体美劳全面发展"为育人导向，通过系统化课程体系与实践平台建设，形成了"师德修养与专业技能并重"的培养特色。在2024年高职单招中，学前教育专业录取分数线达314分，成为考生竞争最激烈的专业之一，侧面印证了其办学实力与社会认可度。
在专业课程设置上，构建了"理论+技能+实践"三位一体的课程框架。核心理论课程包括《学前儿童卫生保健》《学前教育学》《学前儿童发展心理学》等，着重建立学生对幼儿身心发展规律的科学认知。技能培养方面设置《钢琴与幼儿歌曲伴奏》《幼儿舞蹈创编》《幼儿园环境创设》等特色课程，通过"必修+选修"学分制强化艺术素养与教学实操能力。值得注意的是，该专业将现代教育技术应用纳入课程体系，要求掌握多媒体课件制作、智能教学设备操作等数字化教学手段。
师资团队建设体现专业厚度，学前教育系现有专任教师63人，其中副高及以上职称占比30%，硕士学历教师达49%。教学团队包含全国特级教师1名、省级学术技术带头人2名，近三年在核心期刊发表论文20余篇，参与编写6部全国通用教材。教师团队深度参与全国职业院校技能大赛评审，将行业最新标准反哺课堂教学，形成"以赛促教"的教学特色。
实践教学体系凸显产教融合特色。校内建有学前教育实训中心，配备200余间功能教室模拟真实教学场景，重点建设幼儿园活动设计、玩教具制作等专项实训室。校外与179所教育机构建立实习基地，实施"校园共同体协同育人"模式，学生在大二即进入县区级幼儿园进行为期16周的教育见习。数据显示，该专业毕业生双证获取率（教师资格证+技能等级证）达98%，2024届毕业生就业率突破95%。
人才培养目标精准对接区域需求，着力培养"县区级幼儿园骨干教师"。通过"三全育人"综合改革，将课程思政融入专业教学，强化职业认同感与师德修养。在专业技能标准上，要求学生掌握"五能八会"核心能力：能设计教育活动、能组织游戏指导、能实施保育护理、能开展家园共育、能进行教学反思；会弹唱、会创编、会美工、会观察、会沟通、会管理、会科研、会创新。这种能力矩阵培养模式使毕业生在四川幼教领域形成独特竞争优势。
