泰州学院音乐学（器乐）（师范）专业立足基础教育需求，以培养兼具音乐专业技能和教育理论素养的中学音乐教师为目标。该专业作为校级品牌专业，2017年通过学士学位授权评审，依托学院雄厚的师资力量和丰富的实践平台，形成了“校地合作、协同育人”的培养模式。学生在校期间需完成系统的器乐演奏训练、教育理论学习及教学实践，并通过第二课堂、艺术展演等活动提升综合能力。
在课程体系方面，该专业围绕“音乐+教育”双核心构建培养方案。学生需学习基本乐理、视唱练耳、器乐演奏等专业基础课程，同时掌握音乐课程标准与教材研究、音乐课程与教学论等教育理论。针对器乐方向，特别设置了和声学、曲式分析等进阶课程，强化音乐创作与作品解读能力。实践环节中，学生需完成教育见习、教育实习和教育研习三阶段培养，累计参与超百场社会演出及教学实践活动。
师资团队是专业发展的重要支撑。学院现有专任教师40余人，其中教授3人、副教授9人、博士8人，形成以器乐教研室为核心的教学团队。教师团队主持国家社科基金艺术学项目、江苏省教学成果二等奖等科研项目，出版专著教材10部，为器乐教学提供了扎实的学术基础。学院还配备191台钢琴、176间琴房及专业音乐图书资料室，确保教学硬件达到省级标准。
专业注重实践创新能力培养，通过“项目驱动、任务引领”模式连接课堂与社会。学生可参与省紫金合唱节、师范生教学基本功大赛等赛事，近年获江苏紫金合唱节银奖、省大学生艺术展演特等奖等荣誉。学院与30余所中小学建立实习基地，如泰州市田家炳实验中学等，毕业生陈艺文等通过考编进入教育系统，印证了“教学—实践—就业”链条的有效性。
在职业发展方面，该专业毕业生主要服务于中小学音乐教育领域，2024届学生就业方向涵盖教师（65%）、文化管理（8.45%）等岗位。部分毕业生考入广西师范大学、扬州大学等高校攻读硕士，或进入文艺团体、培训机构从事音乐表演与教学。随着国家美育政策推进，兼具器乐专长与教育资质的复合型人才需求持续增长，专业前景广阔。
