甘肃民族师范学院作为甘肃省属唯一民族师范院校，其人文地理与城乡规划专业以服务民族地区发展为立足点，形成了理论与实践并重的培养体系。该专业依托学校民族教育特色和地理学科优势，致力于培养掌握人文地理学与城乡规划核心知识的复合型人才。课程设置覆盖地理科学基础、空间分析技术及规划实务，同时通过与地方政府合作建立实习基地，强化学生解决实际问题的能力。这种培养模式既符合国家城乡建设的战略需求，又凸显了服务西部民族地区的办学定位。
在培养目标上，该专业强调德智体美劳全面发展，要求学生掌握自然地理学、人文地理学等基础理论，并能运用地理信息系统（GIS）、遥感技术等现代技术手段。课程体系包含三个层次：地理学基础模块（如地图学、经济地理学）、规划技术模块（如计算机辅助制图、城乡规划调查方法）以及实践应用模块（如土地利用规划、旅游规划）。这种结构既夯实了学科根基，又通过区域分析与规划等课程强化应用能力，使学生具备从数据采集到方案编制的完整技能链。
实践教学是该专业的突出特色。2024年7月，学校与甘南州自然资源局签约共建实习基地，为学生提供参与国土空间规划、生态治理等实际项目的机会。教学过程中采用“课堂+田野”双轨模式，例如在陇东黄土高原开展地貌观测，赴北京等城市进行规划认知考察。近五年学生参与的科研项目中，涉及文化遗产保护、小流域治理等方向，其中部分成果已应用于地方政府决策，体现了“政校合作”对人才培养的实质性推动。
师资队伍与科研平台为专业建设提供强力支撑。学院现有专任教师29人，其中博士占比45%，研究方向涵盖区域产业开发、生态扶贫等领域。依托地理科技馆、GIS实验室等6个专业实验室，学生可进行水文水质分析、三维建模等实验操作。教师团队近五年承担了国家自然科学基金等30余项科研项目，科研经费超200万元，这些资源直接转化为教学案例，例如将藏族聚居区规划纳入课程设计，强化了人才培养的地域针对性。
就业前景方面，该专业毕业生主要在城乡规划管理部门、自然资源机构及文化教育领域发展。数据显示，历年考研录取率位居全校前列，累计200余人考入兰州大学等高校深造，10余名校友在西北农林科技大学等院校任教。就业群体中约60%扎根甘、青、川交界地区，参与民族地区基层治理与乡村振兴项目。这种“扎根基层”的就业导向，与学校“政治可靠、业务适切”的育人理念高度契合，凸显了专业的社会价值。
