山西大同大学运动康复专业立足学科前沿，融合医学、体育学与康复技术，致力于培养适应社会需求的应用型人才。该专业依托体育学院的学科优势，拥有山西省一流专业建设学科和省级体育科普基地，结合理论教学与实践训练，形成了独特的培养模式。从课程设置到就业方向，均体现出对现代康复领域需求的深度回应。
专业设置与课程体系
运动康复专业以四年制本科为主，授予理学学士学位，课程体系涵盖医学基础与运动科学。核心课程包括运动解剖学、康复评定学、运动损伤学等，同时融入中医传统疗法（如针灸、推拿）与现代康复技术（如物理疗法、器械健身），形成“医体结合”的特色。例如，运动疗法原理与技术课程通过案例分析强化学生对慢性病康复方案的设计能力，而运动生物力学则侧重力学原理在康复训练中的应用。这种课程设计不仅覆盖基础理论，还通过临床运动疗法学等实践课程提升操作技能。
实践与科研平台
学院配备1000多平方米实验室和60多个实习基地，与江苏省民政康复医院等单位建立战略合作，为学生提供临床实践机会。科研方面，近年来承担国家自然基金项目、省部级课题63项，发表论文900余篇，其中运动康复治疗技术相关研究成果在慢性病运动干预领域具有较高影响力。学生可参与教师团队的科研项目，例如通过康复心理学实验探究心理因素对康复效果的影响，或利用运动生物化学数据分析训练负荷优化方案。
培养目标与就业前景
该专业旨在培养具备健康指导、运动损伤防护及康复训练能力的复合型人才。毕业生可服务于社区卫生中心、康复机构、运动队等领域，从事康复治疗师、健康管理师等职业。数据显示，山西省内运动康复专业排名中，山西大同大学位列第二，仅次于山西医科大学，显示出较高的行业认可度。此外，学院通过“3+1”合作办学与北京体育大学对接，每年选派优秀学生交流学习，拓宽职业发展路径。
行业认可与竞争优势
专业师资力量雄厚，拥有教授6人、副教授35人，其中国家级裁判7人，硕士生导师16人。课程设置对标《体育学类教学质量国家标准》，结合山西省特色专业建设点经验，形成“理论—技能—创新”三维培养框架。学生在全国康复技能竞赛中屡获佳绩，近五年获得省级以上科研奖励60余项，体现出较强的学术竞争力。就业率长期稳定，毕业生在医院康复科、健身机构等领域表现突出，部分进入国内外知名院校深造。
