攀枝花攀西职业学院的环境艺术设计专业立足现代设计领域需求，通过产教融合培养模式，构建了涵盖室内外空间设计、数字技术应用、项目管理等领域的完整教学体系。该专业以2718学时和148学分的课程框架为基础，注重理论与实践相结合，强调工匠精神与创新能力的双重塑造。依托双师型教师团队和校企合作平台，学生在掌握CAD制图、3D建模等核心技能的同时，能深度参与真实项目实践，实现从课堂到职场的无缝衔接。
课程体系围绕三大模块展开：
- 专业基础课程通过设计美学基础、立体构成、装饰材料与施工工艺等课程夯实美学与技术基础，结合SketchUp和3DMaxVR等软件教学强化数字化设计能力。
- 专业核心课程聚焦场景化设计能力培养，例如住宅空间设计课程通过真实案例解析居住空间布局与人体工程学应用，庭院设计课程融入四川地域特色进行本土化景观创作实践。
- 专业拓展课程延伸至职业素养领域，谈单与接单、工程定额预算等课程构建商业思维，而虚拟现实技术和影视后期处理则拓展数字化设计边界。
教学模式突出工学交替特色，构建“课堂+实训+项目”的三维培养链。实践环节占比超过40%，包含专业写生、模型制作、顶岗实习等模块，校内配备高配计算机机房和专业画室，校外与成都志淼装饰、广州咨元科技等20余家企业建立实训基地。例如在办公空间设计课程中，学生需按照企业标准完成从方案设计到施工图绘制的全流程作业，教师团队通过案例分析法和项目驱动法引导学生解决市场性、环保性等实际问题。
就业竞争力源于多元岗位适配能力。毕业生可从事室内设计、景观规划、软装搭配等传统领域，也能胜任3D效果图设计、VR虚拟现实应用等新兴技术岗位。专业与建筑设计研究院、装饰工程公司深度合作，近三年就业率保持在100%，部分学生进入数字乡村建设、会展设计等国家战略相关领域。职业发展路径呈现“技术+管理”双通道特征，例如从CAD制图员进阶为项目主管，或通过工程预算技能转向装饰企业运营管理。
该专业的核心优势体现在三个方面：一是师资结构多元化，专任教师中硕士研究生占比25%，企业导师来自风景园林学、生态学等多学科背景；二是实训资源前瞻性，虚拟现实应用设计等课程配备行业级设备，实现从传统手绘到BIM技术的进阶训练；三是产教协同创新性，通过承接政府科研项目和企业横向课题，将攀西地区康养产业需求转化为教学案例，例如在庭院设计中融入米易县阳光康养元素，形成独具地域特色的教学成果。
