河北大学汉语国际教育专业立足语言教育与文化传播，融合中国语言文学学科优势与国际化培养路径，形成了涵盖本科、硕士、博士的全链条教育体系。作为河北省最早开设该专业的高校，其就业率和考研率超过90%，培养目标聚焦语言学复合型人才，强调跨文化交际能力与国际中文教学技能，毕业生广泛服务于国内外教育机构、文化管理及涉外企业。下文将从课程体系、培养模式、师资力量等维度展开分析。
课程设置以语言+文化+技能为核心，构建多维度知识框架。专业核心课程包括现代汉语、古代汉语、语言学概论等语言基础课程，以及对外汉语教学概论、跨文化交际学等应用型课程。辅助课程涵盖中国概况、中国书法、茶艺等文化实践类内容，强化学生中华文化传播能力。实践环节设置HSK辅导、教学观察与实习，并通过微格教室、中国文化体验教室等平台模拟真实教学场景，形成“课堂教学-课外实践-国际交流”的立体化培养链条。
培养模式采用2+2分段制与双导师制。前两年依托中国语言文学大类夯实基础，后两年专攻汉语国际教育方向，融入教育学与心理学课程。研究生阶段实行“课程学习+实习+论文”的1+1模式，要求学生在孔子学院或国内外合作院校完成教学实践。国际化培养方面，与韩国庆北大学、俄罗斯马拉人文学院建立联合培养机制，并开设国际中文教师奖学金项目，吸引全球学生参与双向文化交流。
师资力量以国家级教学团队为支撑，形成跨学科协作矩阵。学科带头人陈双新教授主持国家社科基金重大项目，团队中郭伏良、王悦欣等教师兼具海外教学经验与科研转化能力。教学团队开发了国家级一流课程《古代汉语》与河北省精品课《现代汉语》，通过汉字小行家等特色项目将科研成果融入教学实践。近五年团队发表学术论文50余篇，出版专著4部，形成“科研反哺教学”的良性循环。
国际交流平台建设体现全球布局与在地化服务。学校在巴西、毛里塔尼亚等地设立孔子学院，开发汉语桥获奖者专项培养通道。留学生教育涵盖本硕博40余个专业，开设《理解当代中国》等国情课程，通过武术社、辩论社等社团促进中外学生互动。国际中文教师奖学金提供博士、硕士、本科及短期研修四类资助，申请者需满足HSK五级210分或HSKK中级60分等语言门槛。
该专业通过学科交叉融合与实践导向培养，塑造了三大核心竞争力：一是语言教育与文化传播的双轨并进，二是本土化教学与国际视野的深度结合，三是学术研究与社会服务的协同发展。其国家一流本科专业认证与教育部来华留学质量认证资质，进一步巩固了在华北地区汉语国际教育领域的引领地位。
