南通师范高等专科学校的学前教育专业作为该校历史最悠久、影响力最广的师范类专业之一，扎根于百年师范教育传统，形成了独特的培养体系。该专业以"知能并重、情能兼具"为核心理念，通过多元化学制设置、模块化课程结构以及深度校地协同机制，致力于培养适应新时代学前教育需求的高素质应用型人才。其培养路径既强调系统专业知识的建构，又注重实践创新能力的锤炼，在江苏省乃至全国幼教领域享有较高声誉。
在培养目标与定位方面，该专业明确以"德智体美全面发展"为根本要求，聚焦三大核心能力：
- 保教融合能力：掌握0-6岁儿童身心发展规律，具备科学保育与教育活动设计能力
- 艺术素养优势：通过音乐、舞蹈、美术等技能课程强化才艺兼备的教师特质
- 创新研究潜力：依托教育研究方法等课程培养教改探索能力。
这种定位既符合国家《幼儿园教师专业标准》，也对接了学前教育机构对"能保善教"复合型人才的需求，毕业生可胜任幼儿园、早教机构、儿童服务机构等多类型岗位。
课程体系建构凸显"理论+实践+技能"三维融合特色。核心课程群分为：
- 公共基础模块：涵盖思政、大学语文、计算机等通识素养课程
- 专业理论模块：包括学前心理学、学前教育学、幼儿卫生学等支撑性学科
- 技能实训模块：设置语言、音乐、舞蹈等六大技能课程群，配套210间独立琴房、保教实验室等实训平台。
特别值得注意的是"教育活动设计与实施"系列课程，按健康、语言、社会等六大领域细分教学策略，通过微格训练教室进行情境模拟教学，实现从知识习得到能力转化的闭环。
实践教学体系通过"全程全景"培养策略构建职业胜任力。具体路径包括：
- 校内建立四所附属幼儿园作为实训基地，与20家优质园所签订实践协议
- 实施"校·园协同培养"机制，由幼儿园特级教师担任实践导师
- 推行五年制学生"2.5+2.5"分段培养，三年制专科设置艺术实践周。
这种培养模式成效显著，学生在江苏省师范生教学基本功大赛中连续三年斩获一等奖，全国职业院校技能大赛获奖率达92%以上，充分体现"做中学"的教学理念。
专业优势体现在历史积淀与创新发展的双重维度。作为1906年南通女子师范学校家政科的延续，该专业：
- 在全国首创五年制学前教育免费师范生定向培养模式
- 2015年入选江苏省卓越教师培养计划改革项目
- 拥有省级"青蓝工程"教学团队，教师主持国家级课题10余项。
毕业生除取得教师资格证、普通话二甲证书外，还可考取育婴师等职业资格，近年就业率稳定在95%以上，涌现出8位省级特级教师及多位正高级教师校友，彰显人才培养质量的社会认可度。
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