黑河学院的学前教育（师范类）专业立足黑龙江地域特色，以培养适应现代学前教育需求的高素质应用型人才为目标。该专业于2020年获批黑龙江省一流本科专业，通过理论与实践并重的教学模式，构建了涵盖教育科学、儿童发展、艺术素养等多维度的培养框架。以下从课程体系、实践能力、师资特色及就业方向等维度展开分析。
在课程体系方面，专业以教育学和心理学为主干学科，核心课程包括普通心理学、学前教育学、学前儿童发展科学等。同时注重艺术技能的培养，设置钢琴、舞蹈、简笔画等实践类课程，并引入俄罗斯优质师资强化艺术教育特色。课程设计采用“学前教育理论+专业技能+艺术特长”的三维模式，确保学生既能掌握儿童心理与教育规律，又能通过技能训练形成“一技之长”。
实践教学环节贯穿四年培养周期，形成阶梯式训练体系：
- 基础实践：包括教育见习、社会调查，帮助学生早期接触幼儿园实际场景；
- 综合实训：通过教育实习、教具制作、科技小制作等活动提升教学设计与实施能力；
- 创新研究：依托毕业论文、科研课题参与等环节培养批判性思维与科研能力。特别设置蒙台梭利教育专项训练，配备感统训练室、奥尔夫打击乐器室等18个专业实验室，强化实操技能。
专业师资呈现高学历化和年轻化特点，专任教师中硕士以上学历占比达80%，副教授以上职称占40%，40岁以下教师比例达76%。团队通过“引进+培养”策略优化结构，同时联合俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学开展教学合作，形成中俄融合的教学特色。这种多元化的师资配置为复合型人才培养提供了学术支撑。
就业方向覆盖学前教育全产业链，毕业生可从事：
- 教学岗位：幼儿园、早教机构的保教工作；
- 管理岗位：学前教育机构运营与家庭教育指导；
- 延伸领域：教育产品开发、儿童图书出版等。近年通过建立北京、上海等地实习就业一体化基地，就业率持续提升，部分毕业生进入国际幼教机构或考取硕士研究生。
该专业要求学生修满171学分（含124必修学分、24选修学分、23实践学分）方可毕业，最终授予教育学学士学位。其培养方案强调“七种能力”训练，即观察分析、教学设计、创新管理等综合素养，契合社会对学前教育人才的多元化需求。对于有志于投身幼教事业的学生而言，这一体系提供了扎实的专业基础与广阔的发展空间。
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