广东体育职业技术学院的学前教育专业作为其社会体育学院下设的专科层次教育项目，近年来因鲜明的体育与教育融合特色受到考生关注。该专业依托学校在体育领域的传统优势，构建了“理论+技能+实践”三位一体的培养体系，旨在培养兼具学前教育专业素养和体育特长的复合型人才。结合多份招生简章与专业介绍，可从课程设置、培养目标、招生政策等方面深入解析其特色。
课程体系围绕学前教育核心能力与体育技能延伸展开。主干课程包括学前儿童发展心理学、幼儿活动设计与指导等理论课程，同时强化声乐、键盘、舞蹈、美术等艺术技能训练，并融入幼儿英语口语等应用型课程。值得注意的是，该校将运动防护、体能训练等体育类课程作为选修模块，凸显“体教融合”的办学特色。例如，学生需掌握幼儿体能发展评估方法，以适应幼儿园健康教育的多元化需求。
培养目标强调职业适应性与行业对接。专业定位为培养能在幼儿园、幼教机构及儿童艺术培训机构从事教学或管理的高素质技能人才，就业方向涵盖教师、儿童顾问、课程开发等岗位。近年来，该专业通过“产业学院”模式与优质幼教机构合作，强化实践教学环节。例如，2020级学生在广东省职业院校学前教育专业教育技能赛项中获三等奖，部分学生还在国际钢琴赛事中斩获奖项，体现技能培养成效。
招生政策体现学科兼容性与选拔灵活性。根据2023年招生数据，学前教育面向历史类和物理类考生，选科要求为首选科目不限再选科目，学费为6410元/年，招生计划分别为30人和23人。录取规则遵循“专业志愿优先”原则，投档总分相同时参考综合素质评价或中职阶段专业相关性。2023年录取分数线显示，历史类最低分为389分（位次146315），物理类为392分（位次299342），2024年物理类分数线微升至395分，反映报考热度略有上升。
专业优势可归纳为三点：一是依托学校体育资源，强化学生运动指导能力，使其在幼儿园体育课程开发中具备独特竞争力；二是通过校企合作打通就业通道，与幼教机构联合定制培养方案；三是注重国际化视野，部分课程引入海外幼教理念，与芬兰、西班牙等国家开展教育交流。不过，需注意2025年春季高考招生简章中未列入学前教育专业，可能因其仅参与秋季招生或计划调整，建议考生以最新公告为准。
