长春职业技术学院在人工智能技术应用领域展现出鲜明的产教融合特色，通过与行业龙头企业合作、搭建创新平台、优化课程体系等举措，形成了集教学、科研、实践于一体的培养模式。该校以人工智能技术应用专业为核心，聚焦智能制造、智能网联汽车、智慧农业等产业需求，构建了覆盖应用开发、系统集成、运维服务的全链条人才培养体系，为吉林省人工智能产业发展输送了大量高素质技术技能人才。
在产教融合方面，学院与吉林省吉斗云科技有限公司共建“人工智能现场工程师紧缺人才培养定制班”，采用“企业需求导向、双导师协同、项目化教学”的创新模式。校企双方联合制定教学计划，将企业真实项目嵌入课程体系，例如学生可参与大模型开发、智能语音识别、机器视觉应用等实战项目。同时，双方在实习实训基地、奖学金设置、科研成果转化等领域展开深度合作，形成了“产学研用”协同育人机制，近三年累计培养专业人才超过200人。
专业课程体系设计凸显模块化与阶梯化特征，包含三大核心模块：
- 基础理论层：设置《人工智能导论》《数据库技术》等国家级精品课程，强化算法原理与编程基础；
- 技术应用层：开设自然语言处理、智能机器人开发、Web前端设计等实践课程，依托省级人工智能技术创新应用实验室开展实训；
- 综合创新层：通过“AI+行业”跨学科项目，如智慧文旅系统开发、智能生产线优化等，培养学生解决复杂工程问题的能力。课程资源库建设成效显著，建成省级A类教学资源库，共享微课视频、虚拟仿真实验等数字化资源超过800个。
师资团队建设呈现“双师双能”特色，由教授级学科带头人、企业技术专家、竞赛指导名师构成复合型教学梯队。专业主任许春艳作为吉林省技术能手，领衔开发职业教育国家在线精品课程，团队中企业引进教师占比达33%，包括来自吉林银行技术部的实战专家。教师定期参与“AI赋能职业教育”专题培训，并赴企业轮岗实践，确保教学内容与行业技术发展同步迭代。
科研创新平台建设方面，学院重点打造新一代信息技术联合研发中心和人工智能协同创新中心，近三年承担省级科研项目12项，在机器视觉质检、农业大数据分析等领域取得专利成果9项。2024年开展的“虚拟现实与人工智能技术应用”国培项目，吸引了全国30余所职业院校教师参与，通过“理论培训+项目开发+教学转化”三维度提升教师AI技术应用能力，进一步反哺专业建设。
人才培养成效体现在“以赛促学”的显著成果，学生团队在全国职业院校技能大赛中累计斩获一等奖10项，其中2024年世界职业院校技能大赛获得银奖1项、铜奖2项。毕业生就业方向覆盖Python开发工程师、人工智能训练师、智能系统运维工程师等岗位，与一汽集团、长光卫星等企业建立稳定用人合作，专业对口率达92%，平均起薪超过吉林省高职毕业生平均水平18%。这种将产业需求、教育创新、技术研发深度耦合的培养模式，为区域经济转型升级提供了强有力的人才支撑。
