黑河学院作为黑龙江省具有师范教育传统的高校，其数学与应用数学（师范）专业经过六十余年发展，已形成独具特色的培养体系。该专业自1958年开始招生，累计培养毕业生超3000人，2021年获批校级一流专业建设点，专业定位明确指向中学数学教师及教育管理人才培养。依托中俄边境区位优势，专业在课程设置中融入国际化视野培养，同时保持师范教育核心特色，建立起涵盖数学基础、教育理论、实践技能的三维培养架构。
在课程体系方面，专业构建了以数学学科基础与教育实践并重的课程群。核心课程包括数学分析、高等代数、解析几何等数学主干课程，同时设置教育学、心理学、学科教学法等师范类课程，形成“数学+教育”交叉培养模式。特别值得注意的是数学建模、微分几何等应用型课程的开设，强化了学生将数学理论转化为实际教学场景的能力。实践环节通过微格训练、中学教材分析等课程，构建“理论学习—模拟授课—真实课堂”的渐进式培养链条。
该专业的培养特色体现在三方面：
- 师范技能强化：通过省级师范生技能竞赛平台，提升课堂教学、班级管理等实践能力，近年来学生在安徽省师范生技能竞赛等赛事中屡获佳绩。
- 中俄联合培养：依托学校对俄合作优势，开设俄罗斯高校联合培养硕士项目，学生可选择赴俄攻读研究生，拓宽职业发展路径。
- 创新能力培养：以全国大学生数学建模竞赛、数学竞赛为载体，近五年参赛学生获省级以上奖项超20项，形成“以赛促学”机制。
就业方向呈现多元化特征，毕业生主要服务于基础教育领域，担任中学数学教师占比约65%，另有15%进入教育行政部门从事教研管理工作。升学通道包括国内基础数学、应用数学等硕士方向，以及通过校级合作项目赴俄深造，2021年专升本录取线为19.08分，显示出生源质量的稳步提升。值得关注的是，专业在师德养成方面设置特色思政课程模块，将“四有教师”标准融入培养全过程，毕业生在基层教育岗位的稳定性高于同类院校平均水平。
对于考生而言，报考需注意选考科目要求。2023年该专业在福建、广东等省招生时，明确要求物理为必选科目，再选科目须包含化学，这一要求与专业对数学学科严谨性的培养定位直接相关。备考建议聚焦三大要点：夯实高等数学基础、强化逻辑思维能力、提前进行教师资格考试相关知识储备。学校提供TRIZ理论研究所等科研平台，为有志于学术发展的学生创造实践条件。
