周口师范学院音乐学（师范）专业作为国家级一流本科专业建设点，立足新时代教育发展需求，以培养中学音乐骨干教师为核心目标。该专业依托“大音乐”人才培养模式，构建了涵盖音乐教育理论、实践技能与职业发展的课程体系，并通过“123”实践能力提升平台强化学生综合能力。学院拥有省级重点学科和实验教学示范中心，师资队伍中包括全国党建工作样板支部、河南省教学名师等高水平教师团队。下文将从培养方案、课程特色、实践平台及就业方向展开分析。
培养方案：聚焦基础教育与综合素养
该专业以德育为先为核心理念，注重学生师德修养与人文学科综合素养的培养。课程设置紧密结合中学音乐教育需求，开设学科教育导论与教材教法、中学音乐教学实践等核心课程，并通过音乐产业导读、中学歌曲弹唱等模块提升学生教学技能。培养目标明确指出，毕业生需具备扎实教学能力、团队协作能力和终身学习意识，成为能胜任基层音乐教育的骨干力量。
课程特色：理论与实践深度融合
专业课程分为主干课程与特色课程两类：
- 主干课程：
- 基础乐理、视唱练耳、声乐基础、器乐基础构成技能基础模块；
- 中西音乐史与名作赏析、中国民族音乐等课程强化文化素养；
- 合唱指挥、中学舞蹈编配等实践类课程提升教学应用能力。
- 特色课程：
- 应用作曲技术、录音与后期编辑结合现代音乐技术需求；
- 闵惠芬艺术工作坊依托地域文化资源，传承民族音乐遗产；
- 中学音乐教师职业规划针对性强化职业发展能力。
实践平台：艺术活动与科研创新并重
学院通过“一人入一团”机制推动学生参与国乐团、交响乐团等艺术团体，并打造“音乐聆听”、“艺术实践周”等品牌活动。近年来，师生创作的《爱·同在》、《快乐的风》等作品在“学习强国”平台展播，部分作品成为全国大学生艺术展演会歌。科研方面，学院承担国家社科基金、国家艺术基金等项目60余项，发表核心期刊论文400余篇，形成教学与科研互促的良性循环。
就业方向：多元化路径与政策支持
毕业生主要面向教育行业（中小学、青少年宫）、文化传承部门（文化馆、非遗机构）及考研深造。此外，地方公费师范生项目为定向培养基层教师提供政策保障，学生毕业后可直接进入设岗县（市、区）中小学任教。学院通过“就业创业课程专业化”改革，联合河南省越调剧团等23家单位构建产教融合共同体，拓展学生职业发展空间。
报考建议：关注录取规则与职业适配
该专业录取采用综合分排序（文化课×0.7 + 专业统考×0.75），同分优先比较语文、数学成绩。考生需注意，公费师范生需签订定向服务协议，适合有志于基层教育者报考。学院建议考生提前研读招生章程，合理规划文化课与专业课复习比重，并参与艺术实践活动积累经验。
