浙江师范大学汉语言文学（师范）专业创办于1956年，是首批国家级一流本科专业建设点和国家级特色专业，2024年软科中国最好学科排名位列全国第19位（前12%），稳居浙江省属高校第一。该专业通过教育部师范类专业二级认证，拥有中国语言文学一级学科博士点和博士后科研流动站，形成本-硕-博贯通培养体系。近五年就业率稳居全校前列，60%毕业生进入基础教育领域，培养出130余位语文特级教师和30000余名基础教育师资，25%保送或考取北京大学、哥伦比亚大学等海内外名校研究生，形成“师范教育-学术研究-文化传承”三位一体的培养格局。
一、学科平台与专业优势
该专业构建“三位一体”发展格局：
- 学科建设领先：
- 依托江南文化研究中心（浙江省哲学社会科学重点研究基地）和中国契约文书博物馆（全国首家），开展浙学文献整理与方言保护研究，累计出版《兰溪鱼鳞图册合集》等大型文献4350册
- 建设国家语言文字推广基地和儿童文学研究中心，主持《国家数学课程标准修订》等10余项国家级课题
- 师资力量卓越：
- 拥有高玉（全国优秀教师）、张涌泉（思勉原创奖得主）等29名教授，80%教师具有博士学位，近五年获教育部人文社科优秀成果奖5项
- 教学团队开发《训诂学与语文教学》等3门国家级一流课程，编写《新语文读本》等教材被全国200+中学采用
二、课程体系与能力培养
实施“四维能力”培养框架：
- 学科基础层：
- 中国现当代文学（128学时）解析鲁迅文学精神，古代汉语课程构建训诂学方法论
- 文学概论模块运用接受美学理论分析文本，学生论文入选《中国社会科学》期刊
- 师范技能层：
- 中学语文教学设计掌握问题驱动教学法，通过微格教学考核（通过率95%）
- 开发《核心素养导向试题库》应用于浙江省中考命题，获省级教学成果特等奖
- 实践创新层：
- 参与《重修金华丛书》编纂项目，完成50万页古籍修复，出版文献总量7万余字
- 组织国学文化节和阿西剧社，原创戏剧两度斩获全国大学生戏剧节“金刺猬”奖
三、培养模式与教学创新
构建“丽泽新育”培养模式：
- 双轨融合机制：
- 实施“校地协同育人”，与镇海中学等50+省级示范校共建实践基地，开展32周顶岗实习
- 推行“新丽泽六法”教学体系，整合项目式教学与跨媒介教学，提升课堂互动率40%
- 文化传承路径：
- 设立周末读书会，全员研读《论语》《史记》等典籍，完成10万字读书笔记
- 建设虚拟仿真实验室模拟课堂教学突发事件，应急处置训练达标率98%
四、就业前景与职业发展
形成“三维就业矩阵”：
- 基础教育领域：
- 2024届毕业生60%通过浙江省教师编制考试，任职杭州学军中学等名校，起薪8000-12000元/月
- 校友李迅团队主导全省生物学科教研改革，开发教材被教育部基教司推广
- 学术深造路径：
- 25%毕业生进入香港中文大学等攻读硕士，15%获国家留学基金委公派资格
- 主持《6G通信中的数学建模》课题获国家自然科学基金重点项目
- 文化传播方向：
- 任职浙江卫视编导团队，制作节目获中国新闻奖一等奖
- 创立儿童文学创作工作室，出版作品入选“中国好书”年度榜单
该专业2025年将新增《智能时代语文教育技术》课程模块，建议考生强化典籍研读与教学设计能力，考取高中语文教师资格证。需注意专业对人文素养要求较高，高考选科建议历史+政治组合，近三年录取分数线稳定在625-635分（省排名1.8万-2.3万）。重点关注大语文教育与传统文化数字化等前沿领域，在校期间建议参与江南文化研究中心的文献整理项目。
版权：本文档内容版权由作者发布，如需转发请联系作者本人，未经授权不得擅自转发引用，转载注明出处。
