烟台卫生健康职业学院的康复治疗技术专业紧密对接社会需求，以培养高素质应用型人才为目标，形成了理论与实践深度融合的教育体系。该专业通过校企合作与实训基地共建模式，强化学生的临床技能与职业素养，尤其在人口老龄化加速、慢性病增多的背景下，其就业前景与职业发展空间备受关注。以下从培养体系、教学资源、实践平台及职业发展等维度展开分析。
专业定位与培养目标聚焦于培养具备康复评定、物理治疗、作业治疗等核心技能的高素质技术人才。课程设置涵盖人体解剖学、康复医学概论等基础学科，以及运动治疗技术、中国传统康复技术等专业核心课程，形成“基础+应用”的复合知识架构。特别注重人文素养与职业道德培育，通过案例教学与职业认知讲座，深化学生对康复治疗价值的理解。
实践教学体系依托校内八大实训室和校外三甲医院合作基地，构建“学训交替”模式。校内建有运动治疗、物理因子治疗等专业化实训室，配备先进设备模拟临床场景；校外与青岛市市立医院、山东省省立集团等机构合作，实现课程开发与实习就业联动。这种“校院协同”机制使学生能在真实医疗环境中掌握康复治疗技术操作规范，缩短岗位适应周期。
师资力量与产教融合是该专业的突出优势。校内专任教师中高级职称占比37.5%，双师型教师比例达100%，同时聘请三甲医院临床骨干作为兼职教师，形成“理论+实践”双导师制。学院与翔宇医疗器械集团等龙头企业共建实训基地，引入行业前沿技术标准，并通过教材开发、技能大赛等路径推动教学创新，如2017年全国康复技能大赛中该校学生曾获团体二等奖。
就业方向覆盖医疗机构、社区康复、健康管理等多元领域。毕业生可进入医院康复科、康复专科医院从事物理治疗师等工作，也可在养老机构、运动康复中心等新兴领域发展。职业晋升通道明确，可向康复治疗主管、科室主任等管理岗位进阶，或转向康复器械研发、教学科研等方向。据统计，该专业近年就业率保持100%，凸显市场需求与人才培养的契合度。
