驻马店职业技术学院作为河南省重点职业院校，其小学教育专业以鲜明的办学定位和扎实的人才培养体系，成为豫南地区基础教育师资培养的重要基地。该专业依托教师教育学院的优质资源，构建了"厚人文、强能力、会做人、广就业"的培养理念，在课程设置、实践教学、升学就业等方面形成独特优势。数据显示，2024届毕业生专升本录取率达43.78%，就业率连续两年保持在98%以上，印证了专业建设的显著成效。
在培养目标上，该专业着力塑造"全科型"小学教育人才，既强调心理学、教育学等基础理论的系统学习，又注重班级管理、教学技能等实践能力的培养。课程体系包含三大模块：一是教育基础模块，涵盖小学心理学、小学教育学、现代汉语等核心课程；二是教学技能模块，设置小学语文/数学课程与教学论等应用型课程；三是素质拓展模块，通过教育科学研究方法等课程提升创新思维。这种"理论+实践+创新"的课程架构，有效实现了知识传授与能力培养的有机统一。
实践教学环节凸显三大特色：其一，建成教师教育综合技能实训中心，配备标准化微格教室、数字化教学平台等设施，满足"三字一话"基本功训练和"弹唱说跳画"技能实训；其二，与驻马店实验小学等30余家单位建立深度合作，形成"校-园协同"的实习机制；其三，实施"1+X+N"人才培养模式，将教师资格证考试内容融入日常教学，2024年毕业生中已有十余人考取特岗教师岗位。这种立体化的实践体系，使学生在真实教育场景中快速成长。
师资队伍建设呈现"双师双能"特点，既有教授、副教授45人组成的学术团队，又聘请基础教育一线名师担任实践导师。其中乔素华等骨干教师荣获省级教学能力大赛一等奖，张卫红等教学名师主持完成多项省级教改课题。教师团队开发的项目化教材《小学班级管理实务》被列为省级规划教材，构建的"岗课赛证"融通培养模式，使学生在省级师范生教学技能竞赛中屡获殊荣。
升学与就业渠道呈现多元化特征：
- 专升本方面，2024届毕业生中43.78%被河南科技大学、洛阳师范学院等本科院校录取
- 基层教育岗位就业率达62%，主要分布在乡镇中心小学和县区重点小学
- 新兴教育机构就业占比28%，涵盖教育培训、教育科技等领域
- 参军入伍、特岗教师等政策性就业占比10%这种多元出口格局，既响应了乡村振兴战略对基础教育人才的需求，又契合了教育行业数字化转型的新趋势。
在专业创新发展方面，学院率先探索"智能+"教育改革，将人工智能辅助教学、教育大数据分析等前沿技术融入课程体系。2025级培养方案新增"智慧教育技术应用"模块，重点培养学生在数字化教学环境下的课程设计能力。同时，通过"牡丹新国画特色班"等跨专业选修课程，强化传统文化素养培养，形成"科技赋能+文化传承"的复合型人才培养特色。这种与时俱进的改革举措，使专业建设始终走在职业教育创新发展的前列。
