成都文理学院早期教育专业作为专科层次教育，立足培养具备儿童教育管理与服务能力的应用型人才。该专业以三年学制为基础，依托四川省普通本科高校实验实训示范中心资源，构建了理论与实践并重的培养体系。学生不仅能系统掌握儿童发展规律，还能通过丰富的校内外实训提升职业技能，为从事早期教育机构管理、儿童活动策划等岗位奠定基础。以下从课程设置、职业发展、招生情况等维度展开具体说明。
早期教育专业的课程体系以社会学、管理学、儿童心理辅导为核心，围绕婴幼儿身心发展需求构建知识框架。核心课程包含《家庭教育方法指导》《儿童生理与营养》等模块，着重培养观察分析儿童行为、设计亲子活动等能力。其实践教学体系分为三阶段：一是校内模拟训练，包括婴幼儿游戏指导、感觉统合训练等场景化演练；二是校外机构实习，依托200余家合作单位开展岗位实操；三是职业资格认证衔接，嵌入育婴师（中级/高级）和保育员（中级/高级）等证书考核标准，形成“学-训-证”一体化培养路径。
该专业毕业生可面向儿童教育与服务机构、康复机构、社会办学机构等领域就业，承担教育指导、活动策划等职能。数据显示，学生通过参与儿童慈善机构项目实践，能够快速掌握个案工作、小组协作等专业技能。职业发展通道包含纵向升学与横向拓展：专科毕业生可通过学前教育、特殊教育等本科专业接续深造；横向可选择进入早教中心、社区儿童服务中心等多元化平台，部分学生凭借扎实的语言表达与组织协调能力，转型为家庭教育咨询师或儿童产品开发专员。
从招生数据看，早期教育专业近年保持稳定规模，2022年在川招生计划为文科20人、理科10人，学费标准为17000元/年。录取分数线呈现文理差异，建议考生结合历年分数趋势填报志愿。值得注意的是，该专业与同校学前教育本科形成互补：前者侧重0-3岁婴幼儿早期干预，后者聚焦3-6岁儿童系统化教育，两者共享大教育实训中心的琴法、舞蹈等艺术素养课程资源，但在理论深度与就业定位上存在梯度差异。
在教学特色方面，专业强调全人教育理念，将职业道德塑造融入课程设计。例如《儿童工作政策法规》模块强化行业规范认知，《婴幼儿卫生与保育》课程引入真实案例模拟应急处理。学生还可通过儿童文学创作、亲子活动设计等跨学科项目，提升文化宣传与创新策划能力。这种培养模式使毕业生既能满足托育机构对“保教融合”人才的需求，又能适应早教产品研发等新兴领域对复合型技能的要求。
