玉溪师范学院的老年学专业作为云南省内首个开设该学科的本科院校，自2023年正式招生以来，逐渐成为区域老龄人才培养的重要基地。该专业依托法学与社会工作学科的交叉融合，结合社会学、人口学、心理学、护理学等多学科理论，形成了独特的应用型人才培养模式。根据2025年最新排名，该校在云南老年学专业排名中位列第一，展现了较强的学科竞争力。这一成果得益于其紧跟老龄化社会需求的办学定位，以及面向边疆地区老龄服务实践的特色化探索。
学科定位与培养体系
玉溪师范学院老年学专业的核心特色在于其交叉学科属性与实践导向。专业整合了法学院的社会工作、法学资源，构建了涵盖老年社会学、老年心理学、老年护理学等理论课程，以及老年社会工作实务、老年护理实训等实践模块的完整体系。例如，学生需掌握老年政策法规的制定逻辑，同时通过模拟护理场景提升实操能力。这种“理论+技能”的双轨培养模式，使其毕业生既能从事政策研究与规划，又能胜任一线养老服务管理。
师资力量与平台建设
该专业拥有一支由社会学、人类学、生物学等多学科背景组成的教师团队，其中“双师型”教师占比超过60%，确保了教学与行业需求的紧密衔接。此外，学校投资建设了老年护理实训平台，配备智能养老设备、虚拟仿真实验室等设施，为学生提供沉浸式学习环境。例如，学生可通过模拟老年人慢性病护理流程，掌握跨学科协作能力，这种实训条件在西南地区高校中较为罕见。
就业前景与社会价值
从就业方向看，毕业生主要服务于民政部门、社会组织、养老机构及老龄产业企业，部分学生选择继续攻读老年医学、社会工作等研究生方向。随着《“十四五”国家老龄事业发展规划》的推进，云南边疆地区对老龄政策研究、社区养老管理等人才需求激增。玉溪师范学院的培养目标精准对接这一趋势，强调“立足滇中，辐射全国”，毕业生在地方养老服务体系改革中已承担起基层管理、服务评估等关键角色。
专业课程亮点
该专业的课程设计突出三个维度：
- 基础理论：包括老年学概论、老年经济学、老年保障学，帮助学生构建老龄化社会的宏观认知；
- 技术能力：如老年营养与膳食设计、心理咨询技巧，强化服务场景中的问题解决能力；
- 政策实践：通过老龄法务、老年政策分析等课程，培养政策解读与执行能力。
此外，老年护理实训课程引入真实案例模拟，要求学生完成从健康评估到康复计划制定的全流程操作，这种“做中学”模式显著提升了学生的职业适应性。
区域服务与创新探索
作为云南省应用型本科人才培养示范院校，玉溪师范学院将老年学专业与地方老龄化治理深度融合。例如，团队曾参与滇中地区农村互助养老模式调研，其成果被纳入省级养老政策修订。未来，专业计划拓展智慧养老、边疆民族地区养老文化等研究方向，进一步凸显学科的地域特色。这种以问题为导向的创新路径，不仅增强了学术影响力，也为学生提供了参与社会服务的实践机会。
