海南热带海洋学院的汉语国际教育专业立足三亚、面向东盟，形成了以语言能力为基础、跨文化交际为核心、教学实践为支撑的特色培养模式。该专业通过系统课程设计、国际合作平台搭建以及多元就业出口规划，致力于培养能够胜任国际中文教育与文化交流的复合型人才。其培养体系既注重现代汉语与语言学概论等学科基础，又强调对外汉语教学技能与第二语言习得理论的实践转化，体现了鲜明的国际化与区域化办学特征。
在专业课程体系构建中，现代汉语、古代汉语和语言学概论构成语言能力培养的三大支柱，系统训练学生对汉语语音、词汇、语法的分析能力。与此同时，对外汉语教学概论与跨文化交际课程深度融合，通过案例教学模拟海外课堂真实场景，强化教学设计、课堂管理及文化冲突应对能力。值得注意的是，该专业将中国现当代文学和中国文化概论设置为文化素养模块的核心课程，旨在帮助学生建立文化阐释的系统框架。这种“语言+教学+文化”的课程结构，使学生在掌握应用语言学理论的同时，具备传播中华文化的专业底蕴。
实践教学环节呈现出显著的国际化特征。学院与泰国罗勇公立光华学校共建的海外华文教育实习基地，为本科生提供了沉浸式教学实践平台。学生在实习期间不仅承担汉语课程教学，还参与泰国学校的春节庆典、书法工作坊等文化活动，在实践中深化对跨文化交际理论的理解。此外，学院通过中国—东盟教育培训中心项目，定期选派学生赴东南亚国家开展语言服务，近三年累计派出30余名志愿者，形成“理论学习—国内实训—海外实践”的三级进阶体系。
师资队伍与科研平台建设为专业发展注入持续动力。专业教师团队中拥有国务院特贴专家、省级教学名师等高层次人才，科研方向聚焦南海文明研究与东南亚语言文化，近年获批包括国家社科基金重大项目在内的国家级课题11项。独创的“春风化雨”美育浸润计划将学术研究转化为教学资源，例如将黎族语言文化研究成果融入汉语二语教学案例库，凸显海南地域文化特色。这种“科研反哺教学”机制，保障了课程内容的前沿性与实践性。
就业导向设计体现多层次人才培养理念。毕业生主要服务于三大领域：在东南亚国家从事国际中文教师职业；在涉外企业承担文化交流与翻译工作；或通过考研进入汉语国际教育硕士深造通道。数据显示，该专业近五年就业率稳定在92%以上，其中海外就业占比约35%，主要分布在泰国、马来西亚等“一带一路”沿线国家。这种就业结构既呼应了海南自贸港建设对国际化人才的需求，也契合中国与东盟国家人文交流深化的战略布局。
