宝鸡职业技术学院的婴幼儿托育服务与管理专业依托学前教育高水平专业群建设，聚焦0-3岁婴幼儿照护与教育领域，整合医学、教育、艺术等多学科资源，形成了理论与实践并重的培养体系。该专业以“托早幼小衔接一体化”为方向，通过校企合作订单班、技能竞赛平台和实践实训课程，致力于培养兼具保育能力、健康管理能力和机构运营能力的高素质技术技能型人才。其课程设置涵盖婴幼儿生理发展、营养喂养、安全急救等核心领域，并注重学生职业伦理与创新意识的塑造。
一、专业定位与培养目标
该专业以服务国家“幼有优育”战略为宗旨，面向托育机构、早教中心、妇幼保健机构等就业场景，培养能胜任生活照料、健康监测、学习支持及机构管理等工作的复合型人才。通过“三位一体”培养理念（知识传授、技能训练、职业素养），学生需掌握婴幼儿行为观察、感统训练、意外伤害处理等实用技能。例如，专业核心课程《婴幼儿回应性照料》与《托育机构管理实务》结合真实案例教学，强化学生实操能力。
二、课程体系与教学模式
专业课程采用“模块化+实践导向”设计，涵盖三大维度：
- 基础理论模块：包括婴幼儿生理基础、心理发展、营养与喂养等课程，奠定科学照护知识框架。
- 核心技能模块：重点培养婴幼儿游戏活动实施、伤害预防与处理、家园共育等能力，依托校内母婴护理实训室和虚拟仿真实验室进行模拟训练。
- 拓展实践模块：通过暑期三下乡活动、托育机构岗位实习及技能竞赛（如全国“互联网+”创新创业大赛）提升综合素养。
教学模式上，采用“课赛融通”策略，例如在职业教育活动周中组织学生展示婴儿抚触、拍嗝等技能，并由校领导现场点评指导，强化教学反馈。
三、师资力量与科研成果
专业教师团队具备多元背景与丰富经验：
- 吴琴作为专业带头人，拥有5年幼儿园一线工作经历，曾获一带一路暨金砖国家技能大赛全国三等奖，主导《婴幼儿托育机构管理》课程开发。
- 郝秀丽等教师在非遗文化融合托育课程领域取得突破，其主编的《幼儿园手工教程》被列为陕西省“十四五”规划教材。
- 团队近两年承担省级教改课题7项，发表论文20余篇，获批国家专利10项，并与企业合作推动技术成果转化，年产值达200万元。
四、实践教学与校企合作
专业构建了“校-园-企”协同育人机制：
- 实训基地：校内设20余个实训室，涵盖急救模拟、感统训练等场景；校外与中易旅文化发展公司、陕西智拓汇邦体育产业等企业共建订单班，实现“入学即入职”培养模式。
- 技能竞赛：师生在陕西省托育职业技能竞赛、金砖国家技能大赛中屡获佳绩，2024年更实现师生双线突破，分获职工组三等奖与学生组三等奖。
- 社会服务：参与文艺“六进”志愿服务、社区托育支持项目，将专业知识应用于实际场景，提升职业认同感。
五、就业前景与发展方向
毕业生主要服务于三大领域：
- 托育机构：从事婴幼儿日常照料、课程设计与机构运营，起薪约6000元。
- 健康管理：在妇幼保健院、儿童医院担任健康咨询师，运用婴幼儿发展评估技能提供个性化服务。
- 教育延伸：通过专升本进入婴幼儿发展与健康管理本科专业，或考取幼儿照护职业技能等级证书，拓展职业发展空间。
该专业近年“1+X”证书获取率达97%，专升本录取率超99%，彰显其教学成效与社会认可度。未来，随着国家生育政策调整与托育行业标准化建设推进，专业将进一步深化智慧托育、医教融合等方向，为区域婴幼儿照护服务体系输送更多高素质人才。
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