漯河职业技术学院音乐表演专业是该校艺术教育领域的重点方向之一，涵盖声乐表演与乐器演奏两大核心分支。该专业以培养兼具舞台实践能力与艺术策划能力的复合型人才为目标，注重专业技能与职业素养的双重提升。通过多元化的课程设置、高水平的师资团队以及丰富的实训资源，形成了“以演促学、以赛代练”的教学模式。近年来，学生在全国职业院校技能大赛、中国国际合唱节等赛事中屡获佳绩，体现了专业培养的显著成效。以下从培养方向、课程体系、师资力量等方面展开具体分析。
声乐表演方向聚焦美声、民族、流行唱法的综合训练，培养能适应文艺团体、企事业单位需求的表演人才。课程体系以视唱练耳为基础，结合声乐理论与舞台实践，设置基础发声训练、钢琴即兴伴奏、合唱指挥等核心课程。教学中强调对不同音乐风格的驾驭能力，例如通过音乐欣赏课程提升学生对中外音乐作品的理解，而形体表演课程则强化舞台表现力。此外，专业还引入录音棚实践与音乐制作软件操作，拓宽学生在新媒体音乐领域的应用能力。
乐器演奏方向涵盖键盘、管弦乐、民族器乐等多类乐器，注重演奏技巧与艺术策划能力的融合。课程设计突出中西器乐演奏的对比学习，例如在钢琴即兴伴奏中融入现代音乐元素，通过打击乐合奏增强团队协作能力。专业特别设立音乐制作与录音技术方向，开设MIDI制作、声学基础、录音棚使用与维护等课程，培养适应广播电视台、影视公司需求的复合型技术人才。实训环节依托校内220架钢琴、电脑音乐实训室等设施，为学生提供高仿真的职业环境。
专业师资力量雄厚，形成“双师型”教师团队与国际名师合作的双重优势。现有正、副教授占比超30%，包括中国著名钢琴家石叔诚、乌克兰钢琴家埃米尔等客座教授。教师团队注重个性化教学，例如曾指导无指学生郑桂桂在全国达人秀中展现钢琴演奏才华，葛青英同学更在全国职业院校技能大赛中斩获民族唱法冠军。这种“以赛促教”的模式，有效提升了学生的职业竞争力。
在教学特色上，专业构建了“弹唱跳奏”四大基本功与“教编演”三大核心能力的立体培养框架。通过每年举办的音乐会观摩与实地采风活动，学生得以积累舞台经验并拓展艺术视野。例如，学生曾为阎维文、常思思等著名歌唱家伴舞，参与巴厘岛“中国文化欢乐春节行”等国际文化交流项目。这种“校企合作+国际交流”的实践路径，使人才培养更贴合行业需求。
就业前景方面，毕业生可面向文艺演出团体、文化馆站、中小学、录音制作公司等多领域发展。声乐方向学生可从事独唱、合唱指导或群众文化辅导工作，乐器方向则涵盖演奏员、音乐制作师等岗位。数据显示，部分优秀毕业生已成为幼儿园园长、音乐制作公司经纪人，或通过专升本进入音乐学、音乐表演等本科专业深造，体现了专业培养的可持续性与延展性。
