浙江中医药大学的中医学（“5+3”一体化培养）作为首批国家级特色专业和国家级一流本科专业建设点，通过本硕连读模式构建了贯通式人才培养体系。该项目以“秉承传统，融合现代”为核心理念，依托雄厚的师资力量与国家级教学资源，形成了景岳传承创新班、何任传承创新班等特色班级，将经典研读、临床实践与科研能力深度结合。毕业生连续六年执业中医师资格考试通过率位居全国前列，就业率达99%，展现了中医教育的高质量发展路径。
一、贯通式培养模式：本硕衔接与动态分流
该专业采用本科5年+硕士3年的连续培养机制，本科阶段聚焦基础理论与临床技能，研究生阶段衔接住院医师规范化培训与科研训练。学习过程中实施动态分流机制，本科阶段考核未达标者无法进入硕士培养，确保人才质量。硕士生可优先选择导师与研究方向，实现临床能力与科研思维同步提升。例如，丹溪传承创新班学生需精研《丹溪心法》，并在大二起配备科研导师，形成“早临床、早科研”的特色路径。
二、课程体系设计：经典传承与现代医学的平衡
- 本科阶段核心模块：
- 经典研读：包括《景岳全书》《何任医论选》等典籍，强化中医思维
- 基础课程：中医基础理论、中药学、方剂学等构建学科根基
- 临床技能：通过中医师承实践（I~VI）完成600+学时跟诊
- 研究生阶段进阶方向：
- 临床规范化培训：与杭城三甲医院合作，强化西医内科学、影像诊断等现代技术
- 科研创新能力：开设中医药综合科研训练、医学分子生物学等课程，参与国家级课题
课程建设中，国家级一流课程9门与省级一流课程40门形成互补，例如《伤寒论》《金匮要略》等经典课程采用案例教学法，而AI中医辅助诊疗系统等现代技术被纳入选修模块。
三、传承创新特色：名医引领与个性化培养
- 师承机制：
- 学生可拜师国医大师、全国名中医，如范永升、陈意等
- 第二学年选拔优秀生进入何任班，学习《何任医案选》，实行“一人一方案”个性化培养
- 科研临床双驱动：
- 景岳班注重经典临床应用，丹溪班侧重本博贯通科研能力
- 与华为、阿里健康合作开设医工融合班，探索智能中医诊疗技术
- 国际视野拓展：
- 每年选派学生赴美国加州中医药大学跟诊，参与中美中医临床教学中心项目
四、培养成效与职业发展：行业标杆与多元路径
近六年数据显示，毕业生执业中医师资格考试通过率全国第一，2021年斩获全国医学技术技能大赛金奖。就业去向呈现“双高”特征：
- 高比例三级医院就业：80%进入杭城省市级医院或生源地三甲医院
- 高层次科研升学：55%本科毕业生攻读硕博，20%赴香港浸会大学等国际院校深造
2025年最新政策显示，中医学（5+3一体化）保研率达100%，且新增智能中医诊疗技术实验班，进一步强化复合型人才培养。
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