华中师范大学融合教育专业作为全国首个融合教育本科专业和国家级一流本科专业建设点，开创了特殊教育与普通教育深度融合的师范人才培养新模式。该专业2021年经教育部批准设立，2025年校友会中国大学专业排名中稳居全国第一，2024届毕业生就业率接近100%。依托国家区域儿童医疗中心（东北）临床资源和教育部课程思政优秀教学团队，构建了覆盖普通学校、资源教室、教育行政机构的复合型人才培养体系，在特殊儿童教育、融合课程开发等领域具有显著优势。
一、学科平台与专业定位
专业立足国家教育公平战略，形成三大核心优势：
- 历史积淀：前身为1989年设立的特殊教育专业，2020年成立全国首个融合教育学院，2021年获批新文科研究与改革实践项目；
- 教学资源：建有15间高规格实验实训室，总面积超600平方米，开发虚拟仿真特殊教育平台；
- 国际视野：与美国、加拿大等10余所国际名校建立合作，联合开展融合教育政策比较研究。
二、课程体系与培养模式
实施"三维一体"培养架构：
- 专业基础阶段（1-2学年）：
- 必修融合教育导论（国家精品课程）、特殊儿童心理与教育等核心课程，采用PBL教学法；
- 《个别化教育计划制定》嵌入真实案例库，构建"评估-设计-实施"全流程教学闭环；
- 能力提升阶段（3-4学年）：
- 分模块学习融合学校班级管理、多动症儿童干预策略等32门课程，开发孤独症儿童VR社交训练系统；
- 年均完成资源教室运营方案等实践项目40项，全国大学生挑战杯获奖率60%；
- 实践拓展阶段：
- 在武汉盲童学校等100余家实践基地开展48周教育实习，掌握IEP动态调整技术，参与省级融合教育标准制定。
三、师资力量与教学创新
构建"双师四维"育人体系：
- 人才结构：专任教师10人中博士占比100%，含省级教学名师2人，海外研修经历教师90%；
- 教学模式：首创"案例工坊+政策研究"双轨教学，开发《智能教育评估技术》微专业，年更新教学案例150课时；
- 科研成果：近三年承担国家社科基金项目3项，研发的多动症儿童课堂行为监测系统获实用新型专利。
四、就业前景与发展通道
形成"三位一体"就业格局：
- 基础教育：60%入职省级示范性学校，担任资源教师/巡回指导教师，起薪8-12万元/年；
- 教育管理：25%进入市县教育局，主导融合教育政策实施，年薪10-15万元；
- 学术深造：15%保送北京师范大学等高校攻读硕士，公派留学比例82%，聚焦人工智能辅助融合教育研究。
五、专业特色与培养建议
应对教育现代化2035规划启动"融合+"提升计划：
- 课程迭代：新增《元宇宙教育场景构建》模块，配置眼动追踪教学分析系统；
- 能力拓展：建议辅修教育技术学或心理学，考取国际注册教育评估师认证；
- 实践强化：重点参与长江经济带融合教育示范区建设，掌握多模态教学数据分析技术。需特别关注DRG教育经费改革趋势，建议大三参与省级教育质量监测项目，积累IEP动态评估实战经验。
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