崇左幼儿师范高等专科学校的小学英语教育专业作为该校重点建设的师范类专业，立足基础教育改革需求，面向广西县级及以下区域培养应用型英语教育人才。该专业以"英语语言能力+教育教学能力"双轨培养模式为核心，依托4.5分综合满意度的办学基础，构建了理论与实践深度融合的课程体系。从专业定位看，其既注重传统师范技能传承，又积极探索现代教育技术应用，形成了服务地方基础教育的特色路径。
在培养目标与课程体系方面，该专业明确培养能胜任小学英语教学、班主任工作及教育管理的高素质技能型人才。课程设置涵盖英语语音、听说、口语、语法、阅读、写作六大语言基础模块，同时强化小学英语教材分析、教学技能训练、课堂口语等教育实践课程。值得注意的是，其课程体系深度对接《2022小学英语新课程标准》，增设英语朗读与演讲等特色课程，培养学生从知识储备到教学转化的系统性能力。
实践教学与就业方向的贯通设计是该专业的突出亮点。校内建有综合语言实训室、现代教育技术实训室，通过模拟课堂、微格教学等方式提升学生实操能力。校外与42所小学建立实习基地，形成"课堂实践+校外拓展"双轨机制。就业渠道覆盖公办/民办小学、培训机构、教育管理部门，数据显示就业满意度3.8分，部分毕业生进入县教育局从事教研工作，也有在涉外企业承担基础翻译业务。
从专业建设质量分析，师资队伍中高级职称占比19%，包含自治区教学名师及双师型教师，团队近年承担12项自治区教改项目，出版专著4部。教学成果体现为学生在全区师范生教学技能大赛、英语写作大赛中屡获佳绩，其中全国大学生英语竞赛广西赛区D组一等奖的取得，印证了语言培养实效。数字化教学方面，开发在线课程覆盖率达80%，实现传统板书与现代课件的融合创新。
学生综合素质培养通过第二课堂得到延伸。学院定期举办英语演讲比赛、教学课件设计大赛，组织"送教下乡"活动强化社会责任意识。特色活动如"广西三月三"民族文化体验，将英语教学与壮族文化结合，创新跨文化交际能力培养路径。数据显示，超过65%的学生参与过社会实践，这种"专业+德育"的培养模式有效提升毕业生岗位适应力。
面对新时代基础教育改革，该专业正在探索"1+X"证书制度，将小学教师资格证与跨境电子商务师等职业认证结合。学校近年投入2545万元教学设备，新建智慧教室占比达40%，为混合式教学提供硬件支撑。随着"双减"政策推进，专业方向增设课后服务课程设计模块，凸显人才培养的前瞻性布局。
