吉林建筑大学的风景园林专业作为工学门类下的建筑类本科专业，依托该校在建筑学、城乡规划和环境设计领域的学科优势，形成了理论与实践并重的培养体系。该专业以四年制工学学士学位为目标，注重培养兼具专业设计水平与工程实践能力的复合型人才。从课程设置到就业方向，专业架构体现了建筑类院校的工程特色与艺术设计的融合。
在课程体系方面，专业以三大模块构建知识框架：
- 设计基础课程：包括设计初步、建筑制图、空间训练等，强化空间思维与设计表达；
- 理论支撑课程：涵盖景观生态学、城市设计原理、地理信息系统等，构建跨学科知识体系；
- 实践应用课程：如风景园林设计、景观工程技术、园林植物与应用，重点训练项目落地能力。其中，地理信息系统与景观工程技术的课程设置，反映了数字化技术与工程管理的行业趋势。
专业核心能力培养突出三大维度：
- 设计创新能力：通过建筑设计、城乡景观规划等课程，强化方案原创性与系统性；
- 技术整合能力：借助景观工程材料、施工管理等教学内容，衔接设计图纸与工程实施；
- 生态思维素养：在景观生态学、园林植物配置等课程中贯穿可持续发展理念。值得注意的是，专业依托艺术设计学院的跨学科资源，与视觉传达、公共艺术等专业形成课程联动，拓展学生美学视野。
就业方向呈现多元化特征：
- 设计机构：从事景观园林、建筑及环境设计项目；
- 工程单位：担任施工管理与技术指导岗位；
- 政府部门：参与城乡规划、生态保护等政策实施；
- 科研教育：部分毕业生选择攻读硕士学位或进入高校任教。数据显示，该专业毕业生在东北地区园林设计领域具有较高认可度，薪资水平与职业发展空间与建筑行业整体趋势相契合。
从培养成效看，专业通过双导师制（校内教师+企业工程师）和实题实做教学模式，确保学生完成从课程作业到实际项目的过渡。例如，景观工程技术课程中涉及的海绵城市技术、生态修复工程等内容，直接对接行业最新需求。这种“设计-技术-管理”三位一体的培养路径，使该专业在吉林省同类院校中形成差异化竞争优势。
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