青海师范大学的音乐学（师范）专业怎么样？

青海师范大学作为青海省唯一的师范类高校，其音乐学（师范）专业立足高原、辐射全国，以培养具备音乐教育核心素养的复合型人才为目标。该专业依托学校60余年的艺术教育积淀，形成了独特的“师范性、民族性、应用型”培养模式，通过理论实践并重的课程体系与多元实践平台，为西部基础教育输送了大量音乐教育骨干。

在培养目标上，该专业明确以“强基、精艺、多能”为理念，致力于塑造德才兼备的音乐教育工作者。学生需掌握音乐学科基础理论和教学技能，同时具备艺术审美能力和跨学科创新意识。课程设置构建了五大模块：

• 理论素养：涵盖和声学、曲式分析、中外音乐史等专业基础
• 专业技能：包含声乐、器乐、钢琴等表演类课程
• 教学能力：设置音乐教学法、中小学音乐教材研究等师范特色课程
• 数字素养：开设电子音乐制作、小型乐队编创等创新课程
• 舞台实践：通过合唱指挥、艺术展演强化综合能力

实践教学体系呈现“一纲五目”特色架构：

1. 以美育为核心，贯穿四年培养周期
2. 构建“教→练→讲→演→研”递进式实践链条
3. 依托校级音乐厅、琴房集群等现代化教学设施
4. 联合北京师范大学等名校开展“2+2”联合培养
5. 组织学生参与民族音乐田野调查等科研项目

专业建设拥有显著优势资源：

• 师资力量：现有专任教师36人，其中教授8人、副教授12人，硕士以上学历占比51%
• 硬件设施：配备129间琴房、5间舞蹈教室及民族民间音乐研究所
• 培养成果：近三年学生获省级以上专业奖项245项，就业率持续保持90%以上
• 政策支持：开设优师专项计划，面向青海各县定向培养公费师范生

对于有志于音乐教育的考生，该专业设置了清晰的报考条件：

• 需通过音乐类统考，声乐方向要求无耳喉疾病
• 器乐方向需具备独奏能力
• 实施“专业+文化”综合录取机制毕业生主要服务于基础教育领域，部分通过推荐免试进入首都师范大学等高校攻读硕士，形成从本科到研究生的完整培养通道。