湖北师范大学环境设计专业立足艺术学领域，以培养兼具创新能力和实践能力的复合型人才为目标。该专业通过"学研赛产创"全方位培养模式，融合理论教学与实践项目，构建了涵盖室内设计、景观规划、公共艺术等多维度的课程体系。尤其在2025年教学改革中，专业课程深度嵌入生态文明建设与文化传承理念，形成了独特的育人路径。
在专业定位与培养目标上，该专业聚焦于培养应用型和研究型人才，要求学生掌握建筑制图、景观设计、空间规划等核心技能，同时具备项目策划与科研能力。培养方向覆盖高等艺术院校教学、建筑设计机构实践、城市环境规划等多个领域，强调通过"厚基础、宽口径、重实践、求创新"的育人理念，使学生既能胜任室内外环境设计工作，又能参与行业技术研发与教学研究。
课程体系呈现三大特征：
- 基础技能模块：包含设计素描、设计色彩等造型基础课程，强化空间表达能力
- 专业核心模块：设置别墅设计、酒店设计、园林设计等实践性课程，构建从住宅到公共建筑的设计知识体系
- 创新拓展模块：通过《滨水景观设计》等特色课程，将传统文化转译与现代技术结合，例如运用参数化设计工具重构传统建筑构件
教学模式创新体现在OBE（成果导向教育）理念的贯彻：
- 课堂改革：引入真实项目案例，在《透视学》等国家级一流课程中采用"理论讲授+项目实操"的混合式教学
- 科研反哺：鼓励学生参与教师科研项目，近三年累计获批国家级课题2项、省部级项目10余项
- 平台建设：配置虚拟仿真实验室、快速成型实验室等7类专业实践平台，与359家企事业单位建立实习基地
在实践能力培养方面形成完整链条：
- 课程实践：艺术实践、毕业设计等环节占总学分35%以上
- 学科竞赛：通过全国大学生广告艺术大赛等赛事锤炼设计能力
- 校企协作：与建筑设计院、景观工程公司共建"设计工作坊"
- 社会服务：参与长江岸线修复、磁湖亲水平台设计等实际工程项目
值得关注的是该专业的课程思政创新。在《滨水景观设计》课程中，教师创造性引入《哪吒2》神话意象，构建"生态-文化-社会-技术"四维教学体系。通过解析哪吒治水精神，引导学生思考硬质防洪与生态驳岸的技术伦理，运用数字建模技术对比不同方案的综合效益，培养"天人合一"的设计伦理观。这种将传统文化基因注入现代设计的教学方法，实现了专业技能培养与家国情怀塑造的有机统一。
就业竞争力体现在两个维度：
- 行业适配性：毕业生可从事室内设计、城市景观规划、园林设计等10余类岗位
- 发展潜力：依托"设计学"硕士点，为学生提供深造通道。近年就业数据显示，超过60%毕业生进入中国建筑集团、华阳国际等知名企业
- 创新创业：校方建立"创客空间"孵化学生工作室，已有团队成功承接商业设计项目
随着生态文明建设上升为国家战略，该专业正加速推进"蓝绿景观系统"教学改革，在课程中强化海绵城市、生态修复等技术模块。通过持续深化产教融合、文化赋能的教学实践，湖北师范大学环境设计专业已形成"文化传承为魂、技术创新为翼、生态责任为核"的特色育人模式，为设计行业输送着兼具专业素养与人文情怀的复合型人才。
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