忻州师范学院的学前教育专业立足师范教育传统优势，以培养“懂理论、强实践、善创新”的幼儿教育人才为目标。作为山西省重点建设的本科师范专业，其课程体系注重教育学与心理学的深度融合，同时强调艺术素养与教育技能的同步提升。依托校内外实践基地和丰富的校企合作资源，学生能在真实教育场景中锤炼职业能力，为成为新时代学前教育领域的专业人才打下坚实基础。
核心课程与培养体系是该专业的首要亮点。课程设置围绕幼儿身心发展规律展开，涵盖普通心理学、学前教育学、幼儿保健学等理论课程，同时强化琴法、声乐、舞蹈等艺术技能训练。专业还引入幼儿园课程设计、学前游戏论等实践性课程，通过模拟教学和案例分析培养学生解决实际问题的能力。课程结构体现“三结合”特色：
- 理论与实践结合：如幼儿教育研究方法课程配套教育调查任务；
- 传统与创新结合：既有中外学前教育史的历史视野，又有幼儿音乐舞蹈创编的创作实践；
- 技能与素养结合：从美术基础到幼儿园管理的系统训练。
实践教学与校企合作是专业建设的重要抓手。通过幼儿园一日观摩、教育实习等环节，学生可深度参与幼儿生活管理、课程设计与教学实施。例如在忻州市幼儿园的实践活动中，学生需完成：
- 观察记录幼儿行为特征
- 协助设计主题教学活动（如《怕浪费婆婆》绘本教学）
- 参与户外游戏组织与环境创设
- 撰写反思性实践报告这种“见习-实习-研习”的递进式培养模式，使理论认知转化为教育智慧，有效提升职业胜任力。
师资力量与教学资源为专业发展提供坚实保障。教育系拥有专任教师团队，其中包含省级教学名师和具有一线幼儿园管理经验的导师。校内建有心理实验室、蒙台梭利教育活动室等9类实训空间，配备数码钢琴教室、儿童感统训练器械等设备。校外与忻州市幼儿园等机构建立稳定合作关系，形成“高校导师+园所骨干”的双师指导机制，确保教学案例的时效性与实践指导的专业性。
就业前景与社会认可度呈现多元化特征。毕业生主要服务于幼儿园、早教机构、教育行政部门，部分通过考研进入高层次院校深造。数据显示，近年该专业年终就业率稳定在85%以上，其培养质量受到用人单位广泛认可。核心竞争力体现在：
- 扎实的幼儿行为观察与分析能力
- 创新的课程设计与活动组织能力
- 熟练的艺术表现与教学融合能力
- 持续的教育研究与反思能力
通过系统性培养，学生不仅能胜任日常保教工作，更能成为推动学前教育改革的新生力量。随着国家“三孩政策”实施与学前教育普惠性发展，该专业的社会需求将持续增长，为毕业生提供更广阔的职业发展空间。
